戏曲进校园 京韵润成长——成都东部新区养马初级中学启志教育成果掠影

问AI · 刘梦竹老师工作坊取经后怎样反哺校园京剧教学?

一腔京韵,唱响校园;一袭水袖,舞出芳华。

成都东部新区养马初级中学积极探索艺术与学校教育的融合路径,将戏曲融入育人实践,以“美”育人,让学生在唱念做打中感受传统文化的魅力,彰显独具特色的全方位教育成果。

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破茧绽放 艺术节舞台上的高光时刻

在成都东部新区第六届中小学生艺术节展演活动中,我校原创节目《梨园花韵》荣获戏曲类一等奖。

《梨园花韵》以国粹京剧为艺术内核,将经典唱腔、传统身段与舞台表演相融合,在传统与青春的碰撞中,展现少年眼中的梨园之美。其中的《梨花颂》唱段,旋律婉转、唱词典雅,在演绎中别有一种清丽之美。

从校园里的初次尝试,到艺术节展演舞台上的精彩绽放,这份荣誉既是对学生艺术实践成果的肯定,也是学校持续推进美育进校园、打造特色育人项目的一次生动呈现,更是成都东部新区启志教育在养马初中落地生根的鲜活注脚。

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播种萌芽 京剧教学的从无到有

荣誉的背后,是日复一日的坚守与耕耘。

对于学生而言,京剧并不是一门容易掌握的艺术。从唱腔的学习,到身段的练习;从舞台表情,到队列配合,每一个动作、每一个节奏,都需要反复练习。刘梦竹、罗希黎、王代平等三位教师循循善诱、悉心施教,用爱和坚守传承着戏曲文化。

为了让孩子们真正走近京剧、学懂京剧,学校教师积极学习专业知识与教学方法。学校派遣刘梦竹老师参加成都市刘露京剧艺术工作坊,她勤学善思、笃行不怠,不放过每一次提高戏曲教学的机会。边学边教,将所学点滴传授给同样热爱戏曲的同学们。同学们凭着汗水和毅力,逐渐能够独立完成现场演唱。

从零基础到站稳舞台,从咿呀学唱到字正腔圆,这一段播种萌芽的历程,正是养马初中教师队伍专业精神与学生刻苦精神的双重写照。

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初露芳华 从课堂到舞台的跨越

去年,成都东部新区养马初级中学节目《云神叠影》从课堂走向舞台,以嘉宾节目身份亮相东部新区养马小学,参演六一儿童节汇演,完成了一场从“学”到“演”的生动跨越。

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舞台上的孩子们,以婉转的唱腔、富有韵律的肢体动作和细腻传神的角色表演,将京剧独有的程式之美娓娓道来。水袖舒展,队列变换,唱腔起落之间,一段古老的艺术被赋予了青春的表达。

当传统京剧遇见朝气蓬勃的少年,国粹之美成为孩子们亲身参与、亲自体验的一段美好的成长回忆。这一次跨越,不仅检验了教学成果,更坚定了学校持续深耕戏曲教育的信心,也为成都东部新区启志教育写下了生动的实践注脚。

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京韵致远 让国粹在校园持续生长

京剧是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是连接历史与当下的一座桥梁。

对于成都东部新区养马初级中学而言,“戏曲进校园”是一场关于文化传承与学生成长的持续探索。它让校园拥有更多元的艺术表达,也让学生在唱腔、身段与舞台实践中感受文化之美,在合作与表现中获得成长。

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《猛听得金鼓响画角声震》即将走进教室,成为同学们的课堂学习内容。一段经典唱腔即将响起,京韵课堂与同学们相遇在即。

让京腔入耳,让国粹入心。在成都东部新区启志中心的引领下,养马初级中学将继续以戏曲为载体,以美育人、以文化人,让传统文化的种子在每一个孩子心中生根发芽,让国粹之花在校园中持久绽放。

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来源:成都东部新区养马初级中学