托育获奖征文⑦：《秋日里的那面墙》

近日，由厦门市家庭发展事务中心、海峡导报社共同主办的“毕业季·我和托育的故事”主题征文大赛圆满收官。

自征稿启动以来，我们共收到近百篇真情来稿。这些文字，有来自入托孩子的家长，也有来自托育一线的管理者和从业者。他们用亲身经历，写下孩子入托后的情感变化，写下从焦虑到放心的心路历程，写下与“托宝”相处的难忘瞬间，也写下毕业季那句说不出口的“谢谢”。

托育中心前台的教师墙旁挂着一面锦旗：红底金字，在秋日的光里静静垂着——“皮皮眼里心里最美最好的启蒙老师”。

始于懵懂，终于金秋。皮皮的故事，就是这样开始的……

报名那天，园长领着他爸妈走到前台，指着墙上的我的照片说：“这位是丫丫老师，特别负责任，孩子交给她你们尽管放心。”爸妈眼神里仍藏着犹疑。

园长转头对我说：“皮皮就放你班上吧。”我怕带不好，园长说“你行的”。后来皮皮爸爸加我微信，电话里句句透着不放心。我一一回答后，坐在沙发上发了很久呆。

新的一周，皮皮来了，小小一个，怀里搂着面包超人。他吃饭要我抱着喂，午睡要我抱着走大半个小时才放下。戒奶瓶时他哭得撕心裂肺，我耐 心 安 抚：“叫爸爸送好不好？”他泪眼汪汪点了头，终于不再依赖“neinei”。戒尿布更是硬仗，他总弄湿裤子才说，后来干脆憋着。我每天和他爸爸配合家园共育，当他成功戒掉尿布，我无比欣慰。

两年里，皮皮学会了很多，成了“小话痨”，最常说的是奶声奶气的“爱丫丫”。每次听到这话，我的心都甜得化了。他爸妈也从天天问“吃了吗、睡了吗”，变成“他今天在家念叨你了”，还在家长群里说：“丫丫老师很有耐心，我们皮皮是她一手带过来的。”

毕业那天，家长送来一面锦旗，写着：“从当初的质疑到这两年的照顾，你就是皮皮眼里心里最美最好的启蒙老师。”我哽咽得说不出话，感动满满。

如今皮皮毕业一年了，偶尔来看我，远远喊“丫丫老师，我想你”就扑进我怀里。从事托育七年，我遇到新挑战还是会怕，但不再逃了。我也在慢慢长大，像墙上宣言写的那样：保持童心，做良师益友，呵护每一朵“小花”，共同成长。

始于懵懂，终于金秋。我的皮皮长大了，而我也学着做更好的自己。前台的那面墙，见证了一开始的质疑和后来满满的认可，或许这就是托育的意义。