他扎根基础教育一线30年，累计承担18届高三毕业班教学工作；他所带班级每届高考成绩斐然，上线率均居全县前列，并填补了当地农村普通中学考取清华北大的空白。
陈炳泉——立德树人三十载，
因材施教润无声
陈炳泉，现为福建教育学院数学教育研究所研究员、莆田市第四届和第五届中学数学名师工作室领衔名师。从教以来，他担任班主任10年、年段长6年、教研组长6年、教务处副主任15年。他倡导“引导·实践·反思”的教学主张，逐步形成“以问题为导向、以思维为核心、以能力为目标”的教学特色。他坚持因材施教、分层指导，坚持精研考纲、精读教材、精选例题、精讲精练，努力让每一名学生在原有基础上实现最大提升。
他始终坚持“教学即研究、问题即课题、课堂即阵地、成长即成果”的专业发展理念，近5年主持省级课题5项，在CN刊物发表论文10余篇。基于三十年教育教学实践积淀，他带领团队历经十五年持续探索，凝练形成教学成果《实践·浸润·跃升——指向高中数学建模体系迭代与育人进阶的十五年探索》，荣获福建省基础教育教学成果奖一等奖。
编辑 | 高夏冰