近日，济南高新区科航路学校持续进行教师全员培训工作，其中，骨干教师经验分享专场干货满满，多位一线教师、管理骨干立足教学实战，分享育人妙招与管理经验，解锁适切教育新方法；另外，学校召开新学期工作部署会，从教学提质、德育深耕、校园安全三大维度精准布局，明确新学期办学发展方向，为学校教育教学高质量发展筑牢根基。
骨干依次亮相 传授工作经验
本次骨干教师经验分享以“身边人讲身边事、身边事育身边人”为核心，延续培训“拥抱变革做适切的教育”核心理念，聚焦一线教学痛点、班级管理难点、学生成长重点，全方位展示科航路教师的育人智慧与实战成果。多位学科骨干教师结合自身教学经历，分享了可复制、可落地的教学与管理方法，为全体教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台。
语文教师马丽聚焦学风建设与作业优化，提出先育人、再教书的教育理念。她认为，学生成绩差距的核心是态度与习惯的差距，通过建立小组积分考评机制，将课堂表现、作业质量纳入量化考核，每周评优表彰，夯实班级学风。在早读管理中，她创新采用目标公示、倒计时管控、多元抽查验收的模式，将早读打造为微型过关检测课堂。同时，坚持作业“少而精”原则，六年级备课组统筹作业内容，按需为学生删减任务，以轻量化作业提升完成质量。此外，她借助作文卷面正反对比案例，让学生化身阅卷者打分点评，沉浸式体会规范书写的重要意义。
数学教师杨莹跳出学科教学本身，剖析影响学生成绩的非学科因素，提出学生、家长、教师三方协同育人理念。在教学中，她依托趣味内容塑造个人教学魅力，激发学生学科兴趣，为不同层次学生定制适配学习目标，让每位学生在自身发展区间实现最大提升。在家校沟通层面，她坚持共情为先、理性沟通的原则，摒弃繁琐的家长辅导要求，仅引导家长做好学生电子产品管控与睡眠管理，将教学主业留在校园，缓解家长教育焦虑。她强调，教育的本质是点燃学生成长动力，教师要做学生成长的“点火者”，而非单纯的知识搬运工。
面对新教材实施、考题难度提升、学生畏难等教学困境，英语教师何苗苗提出“课堂做减法、学生成长做加法”的教学思路。她严格精简课堂课件内容，将课堂固化为五分钟检查、二十五分钟精讲、十分钟当堂检测的高效模式，把课堂主场交还学生。同时优化词汇听写模式，以少量高频词汇限时训练、小组互批、循环听写的方式实现知识“周周清”，搭配分层学习任务与小组PK积分机制，通过抽奖激励调动学生积极性，有效破解课堂枯燥、学生厌学等问题。
体育教师毕雅雯详细介绍学校体质提升工作机制，学校搭建国家、学校、级部、体育组四级联动训练体系，常态化开展体质检测，每两周完成两个项目测试、每月实现全项目轮测，以数据为依据精准优化训练方案。凭借科学的训练模式，学校体测成绩稳居全区前列。新学期，学校将全员纳入体测考核体系，依托大课间训练、居家锻炼打卡夯实学生体能，为超重肥胖学生定制专属“运动处方”，建立一生一档精准督导，全方位筑牢学生体质健康防线。
身兼多职的王楠老师分享了双线并行的育人管理经验，统筹级部整体发展的同时，深耕班级精细化管理。她创新优化校园劳动、日常管理模式，将值日生制度升级为值周生制度，依托劳动课手把手传授劳动技能，革新清洁方式，切实减轻家长负担，培养学生自理能力。在校园就餐管理、楼道纪律、卫生管控等方面，她总结多项实操方法，保障校园日常秩序井然。针对厌学、抗拒入学的特殊学生，她推行分层精护育人模式，通过包容鼓励、搭建归属感、家校协同引导的方式，助力特殊学生融入校园、稳步成长。
少先队辅导员付瑶瑶结合两次斩获区级赛事一等奖的备赛经历，分享参赛与育人成长心得。她聚焦少先队技能大赛核心环节，创新选题思路，避开热门选题，以“两山理念”为核心、《我的阿勒泰》为切入点开展红领巾主题宣讲，凭借新颖视角与扎实功底脱颖而出。她表示，将把备赛所学、学校赋能的资源经验转化为育人动力，深耕少先队育人阵地。
四年级语文备课组代表佀惠霞分享了成熟的集体备课体系，学校固化“轮流主备、借鉴副备、集体研讨、课后优化”四步备课流程，以《海上日出》等课程为例，从重难点梳理、课堂环节设计、课件学习单打磨、作业分层设计多维度精细磨课，形成通用教案后，教师再结合班级学情开展二次个性化备课，有效缩小班际教学差距，该备课组也成功获评区级优秀备课组。崔心梅校长在总结中明确树立“智慧育人、轻负高质”的育人导向，摒弃无效消耗式教学，要求教师深耕教材、研究学生，优化教学环节，实现师生双向减负、双向提质。
学校多维发力 筑牢办学育人根基
8月26日下午，科航路学校召开新学期工作会议，聚焦教学提质、德育赋能、校园安全三大核心，全面复盘上学期工作成果，细化新学期工作部署，为学校高质量发展精准谋篇布局。
教学中心主任赵敬敬以深耕课堂、聚焦质量为核心，复盘上学期教学成绩与工作亮点，明确新学期提质增效核心任务。会议强调，要牢牢把握课堂教学目标明确、过程扎实、当堂检测三大关键，持续优化早读、午写、课后延时服务等常规教学工作。同时将备课作为高效课堂的核心抓手，通过随机约课、常态化作业督查等方式，细化教学常规管理，严守教学质量底线。
学生发展中心主任贾亚楠围绕“适切而育、向光而行”的德育理念，阐释教育公平的核心内涵，坚持不放弃每一位学生。她从多维度剖析德育沟通技巧，要求全体育人教师锤炼沟通智慧，凝聚家校、师生、同事育人合力。会议明确新学期德育重点，将推进班级自管会建设、常态化开展常规评比、落地特色德育活动，同步推进班主任论坛、开学第一课、精细化班级管理等工作，全方位完善立德树人育人体系。
安全是校园发展的底线与红线。学校分管安全的刘光明主任开展专项安全部署，结合各类校园安全典型案例开展警示教育，全面梳理课间活动、校园消防、食品卫生、学生欺凌、心理健康、设施设备等潜在风险隐患。会议要求，学校将持续完善安全管理制度，常态化开展应急演练，强化教师安全履职能力与法律防护意识，深化家校安全联动，全方位织密校园安全防护网络，守护全体师生校园平安。
此次暑期校本培训与新学期工作会议，既是一次经验的沉淀分享，更是一次全新征程的蓄力启航。科航路学校全体教师将以此次培训为契机，秉持轻负高质、适切育人的教育理念，深耕教学、细化管理、严守安全，全力推动学校办学品质持续跃升。
记者：李鹏 编辑：孙菲菲 校对：汤琪