FLL亚洲锦标赛不止于竞技比拼
更侧重综合素养
赛事设置
幼儿发现科创活动
（4-6岁）
少儿探索科创活动
（6-10岁）
青少年机器人挑战赛3
（9-16岁）
三大组别
其中
幼儿和少儿两组需要完成
模型搭建+海报展示+现场答辩
青少年组则还需要完成
机器人场地赛
FLL Discover
幼儿发现科创活动（4-6岁）
动手动脑
产生无限创造力
每支队伍由4名适龄儿童组成，团队协作运用工程设计流程创建解决方案，并测试他们的创意和方案，搭建模型，围绕赛季“穿越古今”这一主题展开奇思妙想。
过程中，4-6岁的选手们通过动手操作，体验参与活动快乐，在团队互动中感受科创乐趣、收获全新发现。
上海“名时探险家”队伍的四名小朋友选择的是三星堆主题，孩子们在幼儿园老师的带领下阅读书籍、探访三星堆博物馆，了解三星堆有哪些文物，思考为什么青铜器是绿色、考古学家遇到了什么问题，搭建出一个充满科技感的考古场景：发掘、运输、科研、保护，一整套流程用乐高积木呈现出来。
对于这个年龄段的组别，裁判打分主要关注小朋友的表达，他们对三星堆文化的理解、对保护文物的思考、对团队合作的体会。领队老师介绍：“这个作品包含保护舱、研究所，底部采用了防震装置，还有机器人负责运输，整个作品用了差不多800块积木。四个小朋友各司其职，每人负责自己的一部分，这个年龄段的小朋友，直接实现的能力是有限的，但他们的想象很重要。”
FLL Explore
少儿探索科创活动（6-10岁）
把好奇心应用到
发现科学和创造中
每支队伍由4-6名儿童和教练组成，选手自主完成模型搭建和编程操作，根据主题设计搭建模型，通过编程让其动起来，探索当今科学面临的挑战，应用真实世界的数学和科学，锻炼计算思维。
评委根据作品创新性和团队展示进行评分。评分核心是模型搭建的创意性、工程笔记的完整度、海报设计的表达力，以及现场答辩的流畅度。
来自湖南省的“丝路寻踪”队，以丝绸之路为设计灵感，探索考古过程中的文物保护。比赛当天，该队仅用半个小时便搭建完成。“我们设计了机械骆驼，孩子们从赛季之初一路走来，已经改了七八九版，每比赛一次回去就改一点。尤其是这个骆驼头，由于配重问题，最开始一碰就掉，改进到现在已经很稳定。”带队教练告诉记者，大家准备了100多个小时，全力以赴地探索如何在苛刻条件下让文物重见天日，整个过程对孩子们来说是特别好的成长历练。
青少年机器人挑战赛
（9-16岁）
挑战扣人心弦的2分30秒场地赛
每支队伍4-10名选手和教练。队伍需完成机器人设计、程序编写和场地任务挑战。裁判从机器人表现、机器人设计、创新项目、核心价值等维度综合评定成绩。
其中，最受瞩目的环节是队伍需在2分30秒内，让机器人完成任务地图上的多项任务。同一个赛台，同样一套任务模型，选手们操控“石油勘探车”自主设计路线、自主选择任务，在有限时间内争取最高得分。
来自罗马尼亚的“GIMEN Action Year”队，以本国最佳创新项目冠军的身份来到这里，带来为考古工作者开发的数字化应用，他们的项目源于和多位考古学家的深度交流。
“我们和多位考古学家交流后发现，文物碎片可能一块出土于此、另一块远在别处。我们开发的应用程序，让工作人员扫描文物后通过数字化方式判断碎片能否拼合，为考古工作者节约大量时间。”队员介绍，他们的创意收获罗马尼亚本土考古研究院以及多个考古机构的认可。
来自越南的“FOSSIL POTS”团队，则研发了一款帮助考古学家无需进入洞穴就能开展勘探的机器人，配套搭建了网站。领队说：“我们的解决方案可以保护出土的脆弱化石，还能把相关数据通俗易懂地展示给考古行业以外的普通大众。这次能代表学校、代表祖国来到中国参赛，我们非常激动，也很荣幸、自豪。”
⚙️⚙️⚙️
明天
比赛继续
雁栖湖畔、国际会都的赛场上
还有更多精彩
……
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更侧重综合素养
赛事设置
幼儿发现科创活动
（4-6岁）
少儿探索科创活动
（6-10岁）
青少年机器人挑战赛3
（9-16岁）
三大组别
其中
幼儿和少儿两组需要完成
模型搭建+海报展示+现场答辩
青少年组则还需要完成
机器人场地赛
FLL Discover
幼儿发现科创活动（4-6岁）
动手动脑
产生无限创造力
每支队伍由4名适龄儿童组成，团队协作运用工程设计流程创建解决方案，并测试他们的创意和方案，搭建模型，围绕赛季“穿越古今”这一主题展开奇思妙想。
过程中，4-6岁的选手们通过动手操作，体验参与活动快乐，在团队互动中感受科创乐趣、收获全新发现。
上海“名时探险家”队伍的四名小朋友选择的是三星堆主题，孩子们在幼儿园老师的带领下阅读书籍、探访三星堆博物馆，了解三星堆有哪些文物，思考为什么青铜器是绿色、考古学家遇到了什么问题，搭建出一个充满科技感的考古场景：发掘、运输、科研、保护，一整套流程用乐高积木呈现出来。
对于这个年龄段的组别，裁判打分主要关注小朋友的表达，他们对三星堆文化的理解、对保护文物的思考、对团队合作的体会。领队老师介绍：“这个作品包含保护舱、研究所，底部采用了防震装置，还有机器人负责运输，整个作品用了差不多800块积木。四个小朋友各司其职，每人负责自己的一部分，这个年龄段的小朋友，直接实现的能力是有限的，但他们的想象很重要。”
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少儿探索科创活动（6-10岁）
把好奇心应用到
发现科学和创造中
每支队伍由4-6名儿童和教练组成，选手自主完成模型搭建和编程操作，根据主题设计搭建模型，通过编程让其动起来，探索当今科学面临的挑战，应用真实世界的数学和科学，锻炼计算思维。
评委根据作品创新性和团队展示进行评分。评分核心是模型搭建的创意性、工程笔记的完整度、海报设计的表达力，以及现场答辩的流畅度。
来自湖南省的“丝路寻踪”队，以丝绸之路为设计灵感，探索考古过程中的文物保护。比赛当天，该队仅用半个小时便搭建完成。“我们设计了机械骆驼，孩子们从赛季之初一路走来，已经改了七八九版，每比赛一次回去就改一点。尤其是这个骆驼头，由于配重问题，最开始一碰就掉，改进到现在已经很稳定。”带队教练告诉记者，大家准备了100多个小时，全力以赴地探索如何在苛刻条件下让文物重见天日，整个过程对孩子们来说是特别好的成长历练。
青少年机器人挑战赛
（9-16岁）
挑战扣人心弦的2分30秒场地赛
每支队伍4-10名选手和教练。队伍需完成机器人设计、程序编写和场地任务挑战。裁判从机器人表现、机器人设计、创新项目、核心价值等维度综合评定成绩。
其中，最受瞩目的环节是队伍需在2分30秒内，让机器人完成任务地图上的多项任务。同一个赛台，同样一套任务模型，选手们操控“石油勘探车”自主设计路线、自主选择任务，在有限时间内争取最高得分。
来自罗马尼亚的“GIMEN Action Year”队，以本国最佳创新项目冠军的身份来到这里，带来为考古工作者开发的数字化应用，他们的项目源于和多位考古学家的深度交流。
“我们和多位考古学家交流后发现，文物碎片可能一块出土于此、另一块远在别处。我们开发的应用程序，让工作人员扫描文物后通过数字化方式判断碎片能否拼合，为考古工作者节约大量时间。”队员介绍，他们的创意收获罗马尼亚本土考古研究院以及多个考古机构的认可。
来自越南的“FOSSIL POTS”团队，则研发了一款帮助考古学家无需进入洞穴就能开展勘探的机器人，配套搭建了网站。领队说：“我们的解决方案可以保护出土的脆弱化石，还能把相关数据通俗易懂地展示给考古行业以外的普通大众。这次能代表学校、代表祖国来到中国参赛，我们非常激动，也很荣幸、自豪。”
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明天
比赛继续
雁栖湖畔、国际会都的赛场上
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