教师风采｜浮梁县新平中学徐雪平：以数理释万物 以教研育新知

在浮梁县新平中学的三尺讲台上，徐雪平以数理释万物，以教研育新知，在课堂实验与深耕钻研之间，徐徐铺展开一幅育人画卷。

课前，他细致梳理学情，依据班级基础定制教学方案，将课本知识点与日常生活现象紧密结合，设计趣味探究实验，充分调动学生主动思考的积极性。课堂上，他善用轻松融洽的授课氛围，鼓励内向学生动手实操、上台分享，引导大家在小组研讨中梳理逻辑、自主推导物理规律。面对基础薄弱、理解吃力的学生，他耐心拆解题型思路，不只给出标准答案，更注重引导学生掌握分析问题、自主探究的学习方法。每节课结束后，他都会细致复盘课堂得失，梳理教学短板，持续优化教学策略。

作为学校物理教研组组长，徐雪平主动扛起团队引领职责，牵头组织集体备课、同课异构、教具研发研讨，将自身在省市级公开课打磨、教学资源创作、课题研究中积累的经验毫无保留地分享给青年教师，手把手指导青年教师打磨课例、撰写教研论文。同时，他积极参与全市物理中考研讨、骨干教师研修活动，带回前沿教学理念落地校园，带动整个物理教研组稳步提升教学质量。

除常规教学外，徐雪平还深耕青少年科创教育。课后，他开放物理实验室，组建校园科创兴趣小组，带领学生完成水火箭、简易电路等趣味科创实践，并悉心指导学生参与各级科技创新赛事，在动手实践中培育学生的创新精神与实践能力。

师者之责，藏在每一节精心设计的课程里，藏在每一次耐心的实验指导中。日复一日的讲台耕耘，徐雪平始终怀揣热忱初心，把全部心血倾注于学生成长。