本报记者 武晨 通讯员 董青
7月1日，在中国共产党成立105周年之际，航空工业成飞党委被授予“全国先进基层党组织”荣誉称号。这份沉甸甸的荣誉，是对成飞党委坚持“思想上引领，政治上保证，发展中给力”党建工作基本定位的充分肯定，也是对“把党建优势转化为高质量发展优势”这一实践路径的最高褒奖。在党建引领下，成飞不仅在国防装备的研制工作上屡创佳绩，更将党建工作的触角延伸到乡村振兴一线、延伸到青少年的精神世界：在获评“全国先进基层党组织”前不久，一场跨越千里的“大国工匠进贵州”宣讲活动，生动诠释了基层党组织如何将红色动能转化为服务国家战略、助力地方发展的实际行动。
“翼”路“黔”行，同心筑梦
2026年4月13～15日，成飞“大国工匠宣讲团”走进贵州，开展劳模工匠精神宣讲、航空科普和技能交流活动。宣讲团由“大国工匠”、四川省劳动模范、中国航空工业集团首席技能专家申少泽带队，“成都工匠”欧习阳、王晨一同前往。三天四场宣讲，从安顺市镇宁县民族中学到民族寄宿制中学，从千余名中学生到航空工业贵飞的生产一线，“大国工匠宣讲团”用真实而朴实的成长故事，在黔中大地播撒下了航空报国的种子。
这次贵州之行并非偶然。成飞460公司工会主席柏晶芳详细介绍了“大国工匠宣讲团”近年来的主要工作情况。“2017年2月6日，中共中央、国务院印发了《新时期产业工人队伍建设改革方案》，明确提出要做好新时代技能人才队伍的思想建设。我们一直在思考如何落实好这项工作。”柏晶芳表示，近年来，结合航空工业集团弘扬新时代航空报国精神、中央企业助力乡村振兴的相关要求以及新时代成飞人建设成飞的精神，“我们开始一步步探索以‘460公司申少泽劳模创新工作室’为抓手，一步步开展相关工作。”
宣讲活动最开始的“阵地”，是成飞460公司每周四晚开设的“工匠夜校”，在技能授课的同时，更致力于传承并发扬劳模工匠精神。“在此基础上，我们开辟了‘流动阵地’，范围覆盖周边校园和企业”，柏晶芳说道。截至今年，“流动阵地”宣讲活动已成功举办十几场，包括青苏职高、棠湖小学、成都电力集团等，而到贵州省进行宣讲，这还是第一次。
早在活动启动前一个月，成飞460公司党委就提前组织工作人员赴贵州实地考察。此前，成飞460公司联合科协、工会、团委、经营管理等部门，与驻扎当地的挂职帮扶干部反复沟通，最终将宣讲地点定在安顺市镇宁布依族苗族自治县的一所民族特色学校——镇宁县民族中学，这也是当地最好的高中。
“这所学校硬件条件还可以，但毕竟是在山区腹地，学生很少有机会出去了解外面的世界”，申少泽回忆，“在我们去之前，孩子们根本不知道飞机是怎么造的，我国民机、军机都有哪些，甚至没听说过飞机还有分类。”这种认知的鸿沟恰恰成为了宣讲团此行的动力——“大国工匠进校园”不仅是精神宣讲，更是一次航空科普的启蒙之旅。
活动原计划宣讲3天，最终延长到了4天。当宣讲团结束了在镇宁县民族中学的首场宣讲后，当地政府工作人员表示“讲得太好了，孩子们特别受鼓舞”。于是第二天，“宣讲团”又走进镇宁县民族寄宿制中学。这是当地最好的初中，寄宿生中绝大多数都是留守儿童，宣讲团特意为孩子们再次献上了一场演讲交流。
一份匠心，一个约定
这一天，在安顺市镇宁县民族中学的阶梯教室里，三百多名高二学生整齐就座。宣讲开始前，学生们以为只是一场普通的课程，气氛沉闷。
来自宣讲团的欧习阳第一个上场。这位29岁的年轻人，刚刚在首届国防系统职业技能大赛中斩获第一名。他没有空谈高深理论，而是从自己学生时代讲起，那时的他参加技能比赛却因畏难而放弃，工作后在师傅鼓励下重拾信心，最终站上了全国技能大赛的最高领奖台。“坚持下去，总能够看到结果”，这句话让原本趴在桌上的学生们一个个坐直了身子。
宣讲团的王晨接着上场。他的故事更贴近学生们的生活——在西安航空职业技术学院读书时，他看到成飞团委公众号上一篇关于申少泽的报道。他被深深地触动了，那篇报道写的是申少泽“十年如一日”扎根一线的故事。“我当时心里就想，要是能认识他就好了。”半年后，成飞到学校招聘，王晨毫不犹豫地报了名：“我就是冲着那篇公众号文章来的。”如今，他如愿成为了申少泽的徒弟。
最后登台的是“大国工匠”申少泽。从一名普通技工成长为大国工匠，18年来他扎根航空专用设备研制、维修与改造一线。面对这些从未走出过安顺的孩子，他讲得格外朴实：“我们3个人都是航空大专学校毕业的，但只要守住兴趣的种子、遇到困难不放弃，一样能在航空制造领域发光发热。”
听完3位成员的讲述，阶梯教室内的氛围已经迥然不同。王晨回忆道，学生们争先恐后地举手提问，从“飞机是怎么造出来的”，到“我成绩一般，能不能干航空”……问题一个接一个，学生们涌上讲台，把3位工匠团团围住。
“以前从来没有参加过这样的活动，也从来不了解航空到底是什么”，有学生说。欧习阳给一个孩子写下了“成为自己想成为的那个优秀的人”，后面的同学看到了，纷纷也希望能给自己留下一些“激励的话语”。
其中，有一个男孩让申少泽的印象最为深刻。这个男孩说自己成绩并不好，心理压力很大，一直睡不好觉，觉得自己和航空事业“完全没有缘分”。申少泽告诉他：“我们也是在高考时与梦想学校失之交臂，但是作为航空技术院校的学生，毕业后一样能从事航空制造相关工作，去书写航空梦想。”男孩听完眼睛都亮了：“那我明年高考努力报一所有关航空专业的学校。”还有学生在签名本上写下“以后我也要去成飞，能不能给我写：在成飞等你？”
教室内的宣讲结束后，在操场上，前空军特级飞行员宋奎与孩子们分享了自己的飞行故事，贵飞航模队在蓝天下放飞了无人机……孩子们兴奋地追着飞机奔跑玩耍，围着工匠和试飞员提问交流。
“他们的眼里有光了”，申少泽说。
“‘匠心筑梦’思政课堂”，一次基层党建的生动实践
这次“大国工匠进贵州”活动，是成飞460公司党委“‘匠心筑梦’思政课堂”品牌的重要一环。“‘匠心筑梦’思政课堂”是460公司党委开辟的党课品牌，以宣传新时代航空报国精神为主线、以劳模工匠为宣讲主体、以科研生产一线为主背景，将“大道理”转化为“身边事”，将“国家话”转化为“工匠语”，让党的思想政治工作在时空上延展、在形式上活化、在情感上深化，呈现出有思想、有深度、有活力的产业工人思想政治工作新思路，为建设新时代现代化成飞汇聚思想动能。
“乡村振兴不仅是产业振兴，教育也是乡村振兴的一部分。”宣讲团成员这样说道。在贵州，航空工业集团有两位对口帮扶干部，一位是副县长、一位是村支书。成飞460公司党委主动对接帮扶需求，将大国工匠的榜样力量注入教育帮扶——不再是简单的资金援助，而是用“人”的力量去点亮“人”的希望。
镇宁县民族中学的老师和校长感慨：“原以为就是一次普普通通的活动，没想到效果这么好。”他们主动向挂职干部提出：“以后能不能多开展几次这样的活动？”
从成都到安顺，从校园到生产线，成飞“大国工匠宣讲团”用脚步丈量着央企的社会责任。正如申少泽所说：“哪怕只有一个孩子因为我们而找到了方向，那就值得。”
在成飞460公司党委看来，基层党建从来不是“关起门来搞活动”，而是要把党组织的引领力转化为服务国家战略、助力乡村振兴的实际行动。“‘匠心筑梦’思政课堂”走进贵州，让劳模精神、劳动精神、工匠精神不再只是抽象概念，而是化作一个个可感可触的成长故事。这些故事在孩子们心中种下的不仅是一颗颗航空梦的种子，更是一种信念：无论出身何处，只要肯努力、不放弃，每个人都可以成为自己人生的“工匠”。
未来，成飞“大国工匠宣讲团”还将走进更多学校。从张家界航空职业技术大学到成都航空职业技术学院，宣讲团的足迹正在延伸。而“‘匠心筑梦’思政课堂”这一基层党建品牌，也将在一次次的行走中，书写更多“党建引领、匠心筑梦”的时代篇章。
]]>