明天
又有一批孩子开启新的人生阶段
多区小学毕业生在小学老师带领下
到初中报到
这几天
各方在“预警”准初一孩子：
初中不一样了
有的还提醒距离中考多少天
多年前，有家长跟招考君抱怨孩子的初中“第一面”——有老师告诉孩子们：你不要以为小学六年级，你压力就很大了。那么，到初中就会发现，小六经历的那些是小儿科；你如果认为初中压力重重，那么，到了高中，你会发现初中经历的是小儿科。
家长说
孩子回来后很沮丧：
那我今后六年多不美好
家长说，不能说这话是错的，但是，又感觉哪里不对。也有人说，不能怪老师，原因在我们很多人都不明白：要教会孩子享受过程，而不是只盯着结果。
区别是，懂得享受过程的人，会看到路上的风景；盯着结果的人，对路上美好事物都忽略不计，只看到目标。
社交媒体上流传一句话：
人生天地间，忽如远行客
人的一生本身就是一段旅程一个过程，即便没有结果，过程也自有意义。
当然
越来越多初中
准备用温情来迎接新初一的孩子
有的学长学姐通过黑板报
来欢迎学弟学妹
该来的还是来了。除了报到，学校还会分发暑假作业。有不少学校当晚就要开家长会。
不过，就算学校不布置作业，家长也已经准备上了。
7月8日均衡分班
以往报到第一天，初中要举行入学考试，以便均衡分班。从前年开始，根据教育部规定，已经不能举行分班考试，即报到之日不能举行均衡分班的考试。
今年均衡分班是按照小学毕业考的分数，不过，学生不用到现场，分班结果学校会通过微信群发布。
均衡分班是使用专门的软件，根据小学毕业考测试成绩，将学校初一年学生均衡分班，使得每个班的毕业考等成绩的差距，基本上控制在一分以内，还可以设置一些附加条件，例如每个班男女比例、双胞胎、同名学生尽量分开等。
具体是这样：
小学登录平台，按照要求填写并导入学生姓名、身份证号、学籍号、总分评定等级、语文等级、数学等级、英语等级、科学等级、是否属于随班就读学生等信息，其中总分、语文、数学、英语、科学等级以A、B、C、D划分。
等级是这样划分的：
往年参考：A等级人数比例控制在年段总人数的30%、B等级比例40%、C等级比例20%、D等级比例10%。
有消息说，今年还将采用类似高考的赋分来确定分数，所谓赋分是为了让不同学校的分数更加均衡，例如，一所初中有来自不同小学的学生，目前毕业考是自己出题，改卷也是自己改，赋分就是为了努力消除差异。
简而言之，分班不是为了分好坏班，而是根据等级将学生均衡分班，即确保每个班学生的等级基本一样。
例如，1班分到的A等级学生数量和2班是一样的。当然，也会设置一些条件，例如男女生比例等等。
从往年看，均衡分班是一瞬间完成，分班系统从运行到结束总共包括3个步骤：导入数据、开始分班、导出结果。全程耗时将不超过1分钟。
那么，分班是各校进行的，那还不是“山高皇帝远”？据介绍，厦门版本是最规范的，几乎把漏洞都堵住了。
厦门的这套编班系统必须联网才能使用。如果有人要在系统编班前试着“动手脚”，就要先读入数据，但该编班系统每次读入的数据都会被记录。
编班时，如果学校预设的条件不符合规定，市教育局将在后台进行监控审查，一旦发现违规，就会提出警告。
那么，有没有可能在电脑分班后，再动手脚？这也不可能——分班完成后，结果将被同时一式三份导出，一份在学校的电脑上，一份实时回传到市教育局的服务器上，另一份同步在微信发布。
从往年看，有不少学校会邀请部分新生家长参加，当场打印分班结果并粘贴到学校公告栏里。此外，每次学校上网操作，都会被系统记录，反馈给市教育局。
往年也有家长发现，在分班当天查到自己孩子是分在第五班，等到开学发现是第七班，这是因为编班的班级数是临时的，有的学校采用的是电脑均衡分班后，各班主任上去抓阄，抓到几班就是几班。
换句话说
虽然几班发生改变
但是班级构成是一样
老师怎么分配？
如上所述，很多学校采用的方法是：班主任和科任老师配备好，然后班主任上去抓阄，抓到几班，TA就是几班班主任和科任老师。
当然，有的学校在初一年、初二年，就会开始分层教学。
例如，上语文课，分AB层上课，不同水平的同学到不同层的教室去上课，数学课也有自己的AB层，但这不是分班，因为上完课后，还会回到自己班级。
市教育局强调，各初中校使用统一的软件进行电脑均衡编班（学生不需到校），严禁各校利用学业水平测试成绩编重点班、实验班。
进入“厦门招考”公众号
点击底部“均衡分班”
进入“厦门市教育局均衡分班查询入口”
输入学校名称
再输入学生姓名、学籍号/身份证号
即可查询
已经有部分学校公布分班时间安排
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文字：佘峥 郭睿
编辑：钟艾 审核：黄圣达 罗小州
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