问AI · 北京市为何将AI素养培育转向人机协同模式？
“人工智能赋能基础教育”议题备受关注，今年年初的市政协十四届四次会议上，共有12件提案关注该问题。日前举行的提案办理协商座谈会上，市教委通报提案办理情况时介绍，北京市将推动AI素养培育从单一技术普及转向人机协同、思辨创新综合培养，实现学生懂AI善创新。
北京市将搭建贯通式课程评价与资源共享体系，出台大中小学AI素养培育框架，分学段明确教学内容、培养目标与评价标准。整合高校、企业、科研院所搭建统一教育资源池，优质平台、师资向郊区、农村、特教及薄弱校倾斜，依托教育联合体实现城乡校资源共建共享。
在提升教师AI专业素养方面，北京市将出台教师AI素养提升若干举措，编制中小学干部教师AI实训方案，创新场景化教研模式，搭建线上线下教学交流共同体。联动多部门统筹数字素养基地、科技企业资源，打造校内外一体化实践阵地，开齐开好中小学AI通识课程和高校公共基础课。
来源：北京日报客户端
记者：孙颖