教师风采｜浮梁县蛟潭镇中心小学郑美爱：守护乡村学子向阳生长

一方乡野讲台，二十载初心未改。从教二十余年来，郑美爱始终坚守乡村小学语文教学与班主任工作一线。面对亲情缺位、家教薄弱、内心敏感的留守与困境儿童，她始终秉持“以德治班、以爱润心、以研提质”的理念，在平凡岗位上默默耕耘。

班级管理中，郑美爱坚持严爱相济、自主育人，摸索出适配乡村学情的管理路径。她摒弃生硬管束，与学生共商班规，让制度从“约束”变为“自觉”；推行自主管理，通过民主推选班干部、细化岗位分工，让每个学生都能在担当中成长。她始终把德育放在首位，常态化开展感恩励志、文明礼仪等活动涵养品格；为每个学生建立成长档案，并结合留守儿童占比高的特点，通过日常谈心、暖心疏导，及时化解他们的心理困惑。在她的长期深耕下，其所带班级班风纯正、学风浓厚，多次获评“优秀班集体”。

教育最动人的力量，是用爱心唤醒稚嫩心灵。曾有一位留守儿童因长期缺乏亲情慰藉，导致厌学寡言、性格孤僻，始终游离于集体之外。郑美爱秉承不放弃每一个学生的初心，坚持入户家访叩开他的心扉，课堂上设计简易问题助他重建自信，生活中添置文具衣物弥补他的亲情空缺，发掘他踏实肯干的闪光点，推荐他担任劳动委员，让他在责任与认可中重塑自我。她还常态化与这位学生的父母沟通，引导家长重视孩子的心理需求。日复一日的浸润下，自卑怯懦的少年逐渐开朗阳光，顺利融入集体，学业也稳步提升。

面对乡村教学资源相对匮乏的现状，郑美爱深耕教研、精进业务。针对学生阅读偏弱、表达欠缺的短板，她将田园风物、乡土文化融入课堂，让知识鲜活易懂；她积极参与各级教研培训、课题研讨，紧跟新课标更新教法，坚持因材施教、分层辅导，精准做好培优补差。她凭借扎实功底与务实作风，所带班级语文教学质量常年位居年级前列。

二十载杏坛坚守，初心一如当初。郑美爱将继续扎根乡野，以爱为犁，以研为翼，守护乡村学子向阳生长、逐光远行。