问AI · 这种活动如何扭曲孩子的自然敬畏观？
暑期将至，一类名为“地质研学”“自然教育”的户外活动在小红书悄然走红。社交媒体上，“广州亲子自然教育，1小时直达的山野矿坑”“沉浸式掏水晶窝”等攻略铺天盖地。然而，热闹背后，山林正在流血——树根裸露、地表坑洼、植被被毁。这种“挖矿式研学”，不仅危险，更已触碰法律红线，必须叫停。
首先，这是违法行为。天然水晶属于国家所有的矿产资源，不因山林、土地的使用权归属而改变。未取得采矿权擅自开挖，将被没收工具和矿产品，并处高额罚款。同时，《中华人民共和国森林法》明令禁止毁林开垦、采石、采砂等破坏林木和林地的行为。
其次，这是对生命的漠视。无序开挖不仅破坏山林原生植被，还会改变山体原有结构，大幅增加滑坡、塌方等地质灾害风险。
再次，这是对生态的破坏。山林植被是一道天然“防洪堤”，树木根系牢牢抓住土壤，固定着整个山坡。当这张“网”被铁镐一点点撕破，山林就失去了涵养水源、固土保水的能力。
最令人忧心的是教育层面的误导。家长们觉得挖水晶很好玩，但是毁了孩子的价值观，这让孩子觉得可以用破坏的方式来满足自己的欲望。当孩子手持铁镐肆意刨挖山林，当“破坏”被包装成“探索”，“征服自然”被美化为“亲近自然”，这样的“研学”教给孩子的不是对世界的敬畏与好奇，而是对规则的漠视与对自然的掠夺。
让孩子走出教室、走进自然是好的，但前提是尊重法律、敬畏自然、守护生命。真正的研学，是让孩子在观察与思考中学会与自然和谐相处，而不是挥舞铁镐，在青山上留下一道道无法愈合的伤疤。
文字/制图 王幸 责任编辑 蔺虹豆 编辑 王小雪 审核 郝燕萍