——四川省教育学会2026年学术年会第3分会场在成都市温江区嘉祥外国语学校顺利举行
日前，由四川大学附属中学牵头主办的四川省教育学会2026年学术年会第3分会场，在成都市温江区嘉祥外国语学校音乐厅顺利举行。本次分会场主题为“网链共享 优质均衡”，聚焦“AI、双师”赋能背景下的四川省“网链共享计划”，旨在聚力探索“如何在人工智能赋能下，通过网链共享计划让优质资源真正流动、让跨校协同进一步迈向实质？
本次分会场活动受到四川省教育学会的大力指导和关注，学会常务副会长吉文昌先生莅临现场为本分会场致辞。吉会长充分肯定了“网链共享计划”在推动全省教育优质均衡发展中的重要意义，并对各联盟校的积极探索表示赞赏，希望以此次活动为契机，进一步深化网链共享的实践内涵，为四川基础教育高质量发展贡献更多力量。
第3分会场活动分为两个阶段五个环节，第一阶段包括“课例呈现”和“专题报告”两个环节，由四川省教育信息化与大数据中心教学资源研究所副所长徐斯佳主持。
在“课例呈现”环节，从真实教学场景出发，呈现了小、初、高三个学段双师网链课堂的实践课例：万源市一小未来小学于莉老师紧扣低段二年级学生认知规律，通过沉浸式体验与跨学科探究，让抽象的时间概念变得可见、可感、可管理，实现了学科育人与生活实践的同频共振，联动区域联盟校云端相聚，同上一堂优质德育课《神奇的一分钟》；成都市七中育才学校乔琰老师用极具生活气息的情境与实验，让什邡市远端和育才的学生们一起共上《动能与势能》，实现了思维的同频共振与深度探究，充分展现了“技术赋能教育，联动促进均衡”的巨大潜力；四川大学附属中学冷亚老师与会理市民族实验中学汤丽老师通过云教网链平台，双师联动执教《Welcome to Dunhuang!》，彰显“中国与世界互鉴”的文化自信，展现四川大学附属中学作为网链计划领军校的标杆课堂水平。
三堂课例生动呈现了双师协同与AI赋能下网链课堂的真实教学价值。课后，四川省教育信息化与大数据中心教学资源研究所所长罗海峰、成都师范学院教师教育学院院长周鑫燚教授、四川省“网链共享计划”张谦名校长工作室领衔人张谦三位专家对课例进行了现场点评，从教学设计、双师协同、技术融合等维度给予了专业指导，为网链课堂的进一步优化指明了方向。
在“专题报告”环节，成都师范学院教师教育学院院长周鑫燚教授作《双师协同与人工智能赋能：网链质量优化的内在逻辑与关键突破》的专题报告。周教授从内在逻辑到关键突破，系统解读了AI与双师如何为网链课堂提质增效，为“网链共享计划”后续实践提供了清晰的理论指引。
第二阶段包括“圆桌沙龙”“互动研讨”和“研究团队招募”三个环节，由四川省成都市教育科学研究院中学教育研究所教研员王丹艺博士主持。
在“圆桌沙龙”环节，邀请了全省各地领军校、引领校、中心校、网点校的网链行动者代表——四川大学附属中学网链主播班级班主任陈奥老师（领军校代表）、眉山中学任波校长（引领校代表）、万源市一小未来小学徐邦奎书记（中心校代表）、普格县螺髻山中学李宗福书记（网点校代表）。四位嘉宾分别围绕学校角色定位和核心功能价值、网链实践痛点和破解经验、网链未来展望三个问题进行了深度对话。四位嘉宾以“适配、深耕、成长、共进”为关键词，凝聚了下一阶段的发展共识。
在“互动研讨”环节，四川省教育信息化与大数据中心教学资源研究所所长罗海峰作为特邀专家，现场解答了“云教网链平台”线上、线下参会者提出的困惑与建议，进一步回应了网链共享落地中的共性难题。线上线下联动，打破了地域与校际壁垒。
在“研究团队招募”环节，王丹艺博士代表网链分会场号召全省各校教师立足本校实践，围绕学科共研、课例共建、资源共享、双师共进等方向组建网链共享研究共同体。
本次分会场活动受到广泛关注，线上参会者近5000人。活动直面一线真问题，基于课堂教学展示，从机制、资源、技术、人员四方面凝聚推进共识。学校作为网链共享计划的领军校，将继续发挥源头资源输出与标杆示范作用，携手各联盟校共同推动“网链共享计划”走深走实。
（撰稿：周如意）
（来源：四川大学附属中学）