教研下沉赋能成长|福建省“下沉式”教师培训教研活动走进邵武市鲤鱼山幼儿园

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5月19日,福建省“下沉式”教师培训教研活动在邵武市鲤鱼山幼儿园顺利开展。本次活动聚焦游戏环境优化与有效师幼互动,以实地观摩、专题讲座、实操工作坊的形式开展,助力教师更新教育理念、夯实保教实操能力。



上午,教研活动围绕“构建以‘关系生态’为核心的支持性材料与环境”展开。活动先组织教师观摩幼儿户外自主游戏,直观研判游戏空间、材料投放的实操问题。随后,厦门市第十幼儿园黄芳园长开展《游戏赋能成长一一构建以“关系生态”为核心的支持性材料与环境》专题讲座,聚焦关系生态理念,打破重美观、轻实操的传统环境创设误区,讲解如何打造可探索、可改造、可互动的儿童友好游戏环境。参训教师随即参与实操工作坊,针对性研讨优化游戏材料、调整空间布局的落地策略。
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下午,活动聚焦高质量师幼互动推进。全体教师观摩园内室内区域自主游戏,细致观察幼儿游戏表征与师幼互动细节。厦门市龙山幼儿园陈友劼园长开展《从理念到实践:支持有效师幼互动的一对一倾听策略》专题讲座,结合真实园本案例,拆解“倾听—记录—解读—支持”完整闭环,引导教师摒弃形式化倾听,真正蹲下身读懂幼儿心声,精准回应幼儿需求,落实以儿童为中心的教育理念。
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本次下沉式教研干货满满、实操性强,有效夯实了教师的游戏指导与师幼互动能力。未来,鲤鱼山幼儿园将深耕游戏教研,持续优化游戏环境与保教模式,以专业赋能幼儿深度学习与健康成长。



来源:鲤鱼山幼儿园
编辑:朱绮文
审核:缪顺春 李婷
终审:虞巧