5月14日至15日，四川开放大学2026年系统工作会议召开，乐山开放大学不仅捧回“中国国际大学生创新大赛（2025）优秀组织奖”，更以“以赛促教 以创育人”为主题作大会交流发言，分享了让彝族青年学生团队从马边彝族自治县小谷溪村走出，斩获省级金奖的破题经验。
2025年，乐山开放大学实现了一项“零的突破”——立古罗波同学团队的项目《茶香彝韵•新质引擎》从全省800多个项目中脱颖而出，成功斩获中国国际大学生创新大赛红旅赛道省级金奖。这是该校首次在该项赛事中摘得省级金奖。
“比赛不仅是竞技场，更是教学的检验场、育人的练兵场。”乐山开放大学相关负责人在发言中，用“四个环节”复盘了金奖背后的育人逻辑。
第一个环节：发现“种子”，让有潜力的人站上舞台。
“以创育人”的前提，是找到有创新潜质、有实践基础、有干事热情的学生。学校建立了优秀学生信息库，分乡村振兴、产业发展、公共服务等领域，开展常态化摸排。正是平时“眼里有学生、心里有台账”，才让有故事、有能力的学生站上了大赛舞台。
第二个环节：汇聚“智囊”，让专业的人做专业的事。
乐山开放大学组建了一支“立体化”导师团队——省校专家领衔、高校学者赋能、产业导师落地。线上会商、实地指导、交叉审核，一套协作机制跑下来，不仅服务了比赛，也倒逼学校教学资源优化升级。
第三个环节：深耕“田野”，让好项目从泥土里长出来。
“以创育人”的核心，是让学生在实践中真刀真枪地解决问题。好的项目不是闭门造车“写”出来的，而是深入一线“走”出来、“磨”出来的。专家团队带队多次深入马边小谷溪村调研，申报材料前后修改十几个版本。最终呈现的项目“既有泥土气息，又有时代锐度”，赢得了评委高度认可。
第四个环节：反哺“课堂”，让比赛成果转化为育人常态。
金奖是瞬间的高光，背后是长期坚持的教学改革。近年来，乐山开放大学布局建设了多个教学实践基地，推行“案例教学+现场教学+项目驱动”模式。学校计划将参赛全过程案例转化为教学资源，举办“开大学子创新创业沙龙”，营造“人人想创新、个个能创业”的浓厚氛围。
“金奖‘零的突破’是对过去的肯定，更是对未来的鞭策。”乐山开放大学相关负责人表示，将持续深化创新创业教育改革，优化人才培养方案，搭建更多实践平台，为服务地方经济社会高质量发展贡献更多开大智慧和力量。
来源：乐山市融媒体中心 记者：鲁倩文