问AI · 怀进鹏为何强调教师需通科技善引导有温度？
近日在杭州举行的2026世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏做了主旨演讲，演讲总结了中国推进“人工智能+教育”的实践探索，阐述了智能时代育人理念，并就全球合作提出倡议。
在主旨演讲中，怀进鹏还就教师群体的角色转型与发展路径展开论述。他表示：
夯实未来基础，促进教师通科技、善引导、有温度。教师是教育发展与改革的第一资源、基础支撑。中国自古就有尊师重教优良传统，培养造就高水平教师队伍是我们对未来的承诺。我们将推出教师发展国家行动，扩大“国优计划”、深化“国培计划”，支持更多高水平大学开展教师教育，构建高质量教师发展体系，全面提升教师专业素养和教书育人能力。强化教育家精神铸魂，注重科技素养、创新思维、跨学科综合素养，以及跨文化交流能力等培养。提升教师数字素养，构建教师与数智技术全面协同、深度共生的伙伴关系。培养高质量人才是教育的追求和使命，我们将持续深化改革，培育面向未来、引领未来的教师，让高质量教师来培养国家优秀人才。对中国教师，我们有更高期待，也更有信心。
来源：微言教育。
近日在杭州举行的2026世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏做了主旨演讲，演讲总结了中国推进“人工智能+教育”的实践探索，阐述了智能时代育人理念，并就全球合作提出倡议。
在主旨演讲中，怀进鹏还就教师群体的角色转型与发展路径展开论述。他表示：
夯实未来基础，促进教师通科技、善引导、有温度。教师是教育发展与改革的第一资源、基础支撑。中国自古就有尊师重教优良传统，培养造就高水平教师队伍是我们对未来的承诺。我们将推出教师发展国家行动，扩大“国优计划”、深化“国培计划”，支持更多高水平大学开展教师教育，构建高质量教师发展体系，全面提升教师专业素养和教书育人能力。强化教育家精神铸魂，注重科技素养、创新思维、跨学科综合素养，以及跨文化交流能力等培养。提升教师数字素养，构建教师与数智技术全面协同、深度共生的伙伴关系。培养高质量人才是教育的追求和使命，我们将持续深化改革，培育面向未来、引领未来的教师，让高质量教师来培养国家优秀人才。对中国教师，我们有更高期待，也更有信心。
来源：微言教育。
近日在杭州举行的2026世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏做了主旨演讲，演讲总结了中国推进“人工智能+教育”的实践探索，阐述了智能时代育人理念，并就全球合作提出倡议。
在主旨演讲中，怀进鹏还就教师群体的角色转型与发展路径展开论述。他表示：
夯实未来基础，促进教师通科技、善引导、有温度。教师是教育发展与改革的第一资源、基础支撑。中国自古就有尊师重教优良传统，培养造就高水平教师队伍是我们对未来的承诺。我们将推出教师发展国家行动，扩大“国优计划”、深化“国培计划”，支持更多高水平大学开展教师教育，构建高质量教师发展体系，全面提升教师专业素养和教书育人能力。强化教育家精神铸魂，注重科技素养、创新思维、跨学科综合素养，以及跨文化交流能力等培养。提升教师数字素养，构建教师与数智技术全面协同、深度共生的伙伴关系。培养高质量人才是教育的追求和使命，我们将持续深化改革，培育面向未来、引领未来的教师，让高质量教师来培养国家优秀人才。对中国教师，我们有更高期待，也更有信心。
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