省教育厅公布全省第一批基础教育教研典型案例名单，盘龙2个案例入选

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盘龙区实施“三维协同、四模赋能”园本教研

盘龙区针对辖区内幼儿园数量多、民办占比高的现状，直面园本教研长期存在的管理碎片化、实施浅表化、师资能力差异大、城乡及公民办发展不均衡等问题，在全面调研与反思基础上，探索构建了“三维协同、四模赋能”的区域园本教研系统改革模式。该模式以“92332+N”运行机制为核心，以分层分类的“四大模式”为路径，开展研训一体化的实践，汇编《盘龙区幼儿园典型教研案例集》10册，形成了覆盖全区、精准适配、联动共享的教研新生态。

一是加强顶层设计与系统规划。紧扣“立德树人”根本任务，进行系统性顶层设计，确立“区级统筹、片区联动、园本落地”的推进思路，并创新实施“领航雁”三级联动教研带教机制，确保改革方向一致与支持精准，为破解管理碎片化健全组织架构。

二是创新构建“92332+N”核心运行机制。以涵盖教研全流程的“9类基础制度”为根基，“2类计划”为引领，借助“3评3记2档案”实现过程留痕与可视评估，最终支持各园发展“N个特色项目”，将教研工作从依赖个体经验转为标准化流程常态化推进。

三是实施分层分类“四大模式”实践。针对新建园、薄弱园、优质园及民办园发展差异，分别构建“托举式”“浸润式”“共生式”“协同式”教研模式，配套差异化支持策略与动态评估反馈机制，实现从“齐步走”到“精准助”的转变。针对新教师或薄弱园，推行“观-析-行”模式；聚焦解决保教真问题，面向中坚力量，实施“一核双翼五式”模式；针对骨干与优质园，运用“四场推进”模式，促进研究成果转化；依托名师工作室运行“四站引领”模式，营造区域学术生态。四大模式实现从“统一供给”到“精准赋能”的跨越。

四是优化重构教研工作流程。纵向上建立“调研发现问题→顶层设计→培训赋能→实践验证→反思改进”五步循环，确保教研瞄准真问题。横向上实施“双轨研训”，坚持理论学习与实践操作双线并行、相互反馈，形成持续改进的良性循环。

五是依托成长共同体促进资源共享。建立“4+18”成长共同体及联动教研机制，通过常态化片区联动、结对帮扶与“双轨下校”指导，实现优质资源从领衔园向成员园有效辐射。营造“共生共进”区域教研文化，提升资源利用效率，推动质量均衡发展。

六是健全激励与考核保障体系。将园本教研质量与成果纳入幼儿园考核，建立成果推介、教研视导等多元激励机制，改变“干好干坏一个样”的局面，激发各园及教师参与教研、创新实践的内生动力，从制度上保障新生态的活力与可持续性。

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盘龙区金康园小学教育集团

推动“小搭子・大教研”

随着集团化办学规模扩大与 “双减” 政策深入推进，多校区并行、人员分散、时间难统筹等问题，让传统集中教研模式难以落地。盘龙区金康园小学教育集团创新推出“小搭子・大教研” 模式，以微型化、灵活化、实效化教研，破解集团办学教研难题，构建起可复制、低成本、高实效的校本教研新样态。

一是创新教研形态，让“小搭子”随时响应。该模式以2至 4 人“微型搭子”为基本单元，打破传统教研的时空限制，实现问题导向、随时响应。教导处发布跨校区“搭子课表”，开放课堂观摩通道，学校书记、校长带头深入课堂听课点评，为“搭子教研”定向领航，有效解决多校区教研组织难、参与率低的问题。

二是构建灵活机制，让“小搭子”主动生长。机制上，推行 “自主组队、自主定题、自主实施”的“三自”原则，支持跨年级、跨学科、跨校区灵活组队；建立“靶向听课”机制，明确课堂观察重点，课后即时反馈交流，推动教师主动参与、主动研究，全校教师教研参与率达 100%。

三是强化名师领航，让“小搭子”成为成长共同体。集团发挥名师引领作用，构建分层递进的“搭子”成长梯队。青年教师加入“高阶搭子”深度学习，实施“集团骨干流动教研计划”，骨干教师与青年教师结对教研、共研共磨，让“小搭子”成为教师专业成长共同体，实现引领与成长同步推进。

四是建立闭环管理，让“小搭子”研出实效。为保障教研落地见效，学校构建“研—用—评—改”闭环管理体系，建立分层整改机制，把教研成果直接转化为教学改进行动。经 “搭子” 共研优化后，教学效率与学生掌握度显著提升，真正实现以研促教、研用结合。

五是健全捆绑考核，让“小搭子”行稳致远。建立“捆绑式” 考核评价体系，将教研成效与骨干教师考核、教研组评优、年级组绩效直接挂钩，以刚性约束保障模式长效运行。

六是深化专项赋能，让“小搭子”精准突破。立足教师成长需求与教学重点，开展精准专项教研：聚焦一年级课堂常规，组建专项“小搭子”，形成《一年级课堂常规培养实操手册》并全员考核，以考促研、以研提质；每年 3 月、11 月分别组织 3-5 年、6-15 年教龄教师开展“搭子” 课堂比武，以赛促研、以赛促学。

七是强化全域联动，让“小搭子”共享智慧。依托数字化平台，集团建立线上教研记录与共享文档，统筹发布跨校区课例资源，定期举办教研成果展示会，将优秀课例、解决方案汇编入库，实现多校区优质资源全域共享、迭代升级。