为深化馆校融合育人实践，推动基础教育高质量发展，2026年“5·18国际博物馆日”前夕，5月15日，“馆见世界 校育未来——2026国际博物馆日暨川渝两地基础教育馆校课程实践研讨会”在成都市锦官城小学举行。
活动现场（成都市锦官城小学供图）
本次活动由成都市成华区教育局主办、成都市锦官城小学承办，四川省博物馆学会、四川省教育学会、四川博物院提供学术指导，教育、文博领域专家学者及省内外学校代表共400余人参会，旨在搭建起省、市、区三级教育与文博领域交流平台，有效破解馆校融合课程实施中的难点问题，推动博物馆资源与基础教育、学生成长深度联结。
馆校融合是践行“立德树人”根本任务、落实“五育并举”的重要举措。锦官城小学二十年磨一剑探索出的博物馆育人模式具有很强的示范意义，学校经历了从“借船出海”到“引水入渠”再到“造船远航”的三个阶段，特别是第三阶段推动师生深度共建，让学生从被动的“参观者”转变为博物馆的“建设者”和“策展人”。
“锦官城小学的‘三次蝶变’，正是博物馆教育从‘资源输出’向‘内涵共建’转变的缩影。特别是学校提出的‘造船远航’，让学生深度参与校园博物馆建设，这与我们文博系统提倡的‘参与式博物馆’理念不谋而合。我们非常愿意将川博的藏品资源、专业能力、品牌价值输送给学校，支持学校打造更具特色的校园文化品牌。”四川博物院副院长钟玲表示，近年来，川博实施了“川博学苑”“未成年人思政课”“我们的家我们的博物馆”等馆校合作系列品牌活动。
活动期间，参会嘉宾参观了锦官城小学博物馆课程学生成果展及校园博物馆，直观感受馆校融合育人成果。
下一步，成都市成华区将以此次研讨会为契机，持续深化馆校融合课程建设，整合优质资源、创新育人模式，推动博物馆教育提质升级，让博物馆成为学生认识世界、涵养品格、增长智慧的重要阵地，为基础教育高质量发展注入新动能。（来源：成都市锦官城小学）