问AI · 信息熵如何影响教育内容传播？
大家好，我是莎莫，谷雨星球的创始人。
很多读者发现，我们在去年年底开启了一种全新的内容模式：视频。
说实话，我自己并不是视频的用户，很少刷视频，所以从2021年开始拍视频经常拍着拍着就断更，仰卧起坐好多次，直到今年，我忽然意识到，这是一种让内容被更多习惯看视频的人看到的形式，并没有违背我们做深度内容的初心。
在当下的信息环境里，信息已经成为影响最重要的东西，没有之一。在阿兰·德波顿的文集《新闻的骚动里》，他提到这样一个观点：
「现代社会言必称教育，但却忽略了对现代人最有影响力的教育工具（是信息），封闭的学校生活只占我们人生最初的18年左右，但此后的生涯都交给了信息媒体，而后者对我们的影响，超过了任何学术机构。」
新闻学里有一个词叫「信息熵」，信息越密集，意义反而越稀薄，而当一种媒介天然偏向娱乐和刺激，在这个媒介上生长出来的内容，就会被那个容器的形状所塑造。
视频算法有自己的偏好，我们希望能提供自己眼中好的内容，但是不为完播率改变内容的密度，也不希望把复杂的问题简单化，更不希望用打标签的方式来放弃深度探讨。
因为做这件事的初心，不是为了流量，而是为了传播思考。
所以，我们的视频相对较长，但是一定是言之有物，深度来聊聊国际教育的那些事。
今天我们发布了第一期中长视频，聊聊加州大学那些事。
如果喜欢，也感谢大家能来围观和点个赞，支持我们继续做下去。