【文明同行 温暖红城】乌兰浩特市兴安第二小学“活起来”的课堂看见成长

问AI · 生命之美课程如何助力学生全面发展?

春满红城,绿意盎然。近日,乌兰浩特市兴安第二小学以“薪火传红城·筑梦向未来”为主题,组织五年级全体学生走进成吉思汗公园广场,开展了2026“生命之美”公园课程踏青实践活动,将自然体验、红色教育、文化浸润深度融合,让学生在行走中感悟家乡之美,推动“行走的思政课”走深走实。

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在兴安第二小学校门口,学生们整齐列队集合,迎着和煦春风,步行前往成吉思汗公园广场。一路上,孩子们步伐轻快,欢声笑语不断,对即将开始的公园课程充满期待。

抵达公园广场后,各班学生以班级为单位进行红歌合唱展示,轮番唱响《歌唱祖国》《我爱北京天安门》《我和我的祖国》等经典曲目,嘹亮的歌声在公园上空回荡,展现出了新时代少年昂扬向上的精神风貌。活动中,学生们还自由开展了实践活动,大家三五成群,扔沙包、跳大绳、拔河,欢声笑语不断。这流动的课堂,激活了学生思考和表达,收获了看得见的成长。

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“今天我们在草地上做游戏,在大树下唱歌,我觉得特别开心,大自然真是太美了。”乌兰浩特市兴安第二小学五年八班学生王晨茜说道。

据了解,兴安第二小学聚焦“生命之美”特色校本课程,以成吉思汗公园广场为实践阵地,分学段设计“找、唱、画、戏、说、写”系列年级活动,实现跨学科融合与分学段衔接。活动既让学生亲近自然,又厚植家国情怀,推动“五育并举”落地生根。

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“我们把课堂延伸到自然与社会,让学生在实践中感受成长的力量,把热爱自然、热爱家乡、热爱生活的情感根植心底。后续,学校将持续深化‘生命之美’课程建设,丰富实践载体,让更多的学生在‘行走的课堂’中涵养品格、向阳成长。”乌兰浩特市兴安第二小学大队辅导员孙思瑜如是说。


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