问AI · 校地合作模式怎样带动乡村消费增长？
近日，由广东文艺职业学院全方位协办的“劳动筑梦·星海回响”五一主题音乐会，在冼星海故里——南沙榄核镇星海文化广场上演，正式拉开校地合作农文旅演艺项目“大美榄核·四季乡歌”系列活动序幕。
“大美榄核·四季乡歌”是该校音乐与舞蹈学院为榄核镇量身定制的全域农文旅演艺项目，本场音乐会作为序章，采用“艺术+科技”模式，将AI技术融入舞美视频，以冼星海“重返”故里为线索，交织“劳动”与“家国”脉络。从节目创意、舞台服务到AI数字人应用、现场网播，全流程由学校相关专业师生策划执行，是学校“六位一体”育人闭环的又一实践。
为落实文旅部“大地欢歌”活动部署及省委“百千万工程”要求，学院发挥省域音乐传播高水平专业群优势，与榄核镇深度合作，打造全年12场乡村主题音乐会。项目以四季为时间轴，对应水乡风光、疍家民俗、星海精神、丰收庆典四大主题，将咸水歌、客家山歌、冼星海主题音乐、香云纱非遗展演等本土元素融入其中，构建“四季有主题、月月有歌声”的乡村文化供给体系。
项目构建“文化+教育+旅游+消费”多元赋能体系：文化上，推动乡村文化从输送向扎根转变；产教融合上，以音乐会为真实课堂，实现以演促教、以演促学；文旅上，联动水乡观光、非遗市集等，打造乡村文旅IP；消费上，以新质演艺丰富文旅场景，带动乡村消费。这一模式延续了学院此前与宝墨园等景区合作的成功经验，曾带动节假日营收增长20%以上。
该项目形成“育人+兴村”双向赋能闭环，学生全程参与采风、创编、排练、演出，将课堂技能转化为服务乡村的岗位能力。广东文艺职业学院以全年12场全域驻镇演艺，给出了艺术类高职院校赋能乡村振兴的答案：带去专业、带回人才，输出文化、收获认同，扎根乡土、双向奔“富”。
文｜记者 秦小杰 通讯员 张杰英
图｜王昊轩 卢文婷