潮新闻客户端 记者 肖暖暖 通讯员 白兰
近期，全国各地中小学正在陆续进行期中考试。对不少学生和家长来说，这场考试不仅是对半学期知识掌握程度的检验，更是一次学习习惯与方法的集中复盘。
2026年寒假，一批来自浙江、江苏、安徽、四川、上海等地的中小学生，参加了一个为期数天的学习方法强化班。这个由扶鹰教育开设的《520主动学习法强化班》，专注于教孩子们“如何学习”。新学期开始后，他们将学到的方法融入日常，在期中备考中展现出不一样的状态。
11岁的小澄主动要求参加课程，他印象最深的是有关目标设定的内容。“以前每天像混日子。现在我学会了设定目标，最近在抢时间、抢进度。”面对期中考试，他不再茫然，有了清晰的节奏。
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其他不少多次参加课程的学生，学习习惯也都有了改变。
小墨调整了放学后的学习流程：先复习当天课堂内容，再完成作业，最后提前预习新课。坚持半学期后，她的学习效率明显提升，备考时从容了不少。
来自江苏的小源把时间管理和番茄工作法用进了日常学习：专注25分钟、休息5分钟，循环往复。从前总在玩耍和学习间失衡的他，如今效率大幅提高。备考期间，他还主动组织同学一起梳理知识点，互助学习的效果格外明显。
小汐最常用思维导图笔记法。遇到疑惑就翻开笔记回顾，看书时用思维导图梳理框架，复习时不用再逐页翻书，大大节省了时间。期中考试前，她靠着这种方法，快速理清了各科知识重点。
除了学习方法，不少孩子的心态与性格也在悄然改变。曾经内向腼腆的小泽慢慢变得开朗，也学会用写小纸条的方式表达想法。如今面对不懂的知识点，他不再畏惧课堂发言，更愿意主动向老师请教。
“这里的老师不会一味批评，更多的是鼓励，每天的鼓励贴都让人很有成就感。”小汐说，这份被肯定的底气让她在面对期中备考压力时不再那么焦虑。
还有学生主动将手机交给家长、专注复习，或是自己制定复习计划，让家人省心不少。
江西正读初三的小妮，也变得更积极、更善于表达情绪，面对期中考试，她不再胆怯：“我不再害怕考试，因为我知道该怎么学了。”
不少孩子认为，成绩不够理想，往往不是不够努力，而是没有找对适合自己的学习方法。
期中考试正在进行中，这群寒假里提前“充电”的孩子，正在用行动证明：学会如何学习，比一次考试的分数更重要。
（为保护隐私，文中人物使用化名）
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