4月22日，六安二中河西校区报告厅内，灯光渐暗，一束追光打在舞台中央。没有宏大布景，没有专业服装道具，但当高二（16）班学生演绎的《生日奇遇》中，主角轻声说出“我希望下次过生日还有人陪”时，台下不少同学悄悄红了眼眶。
这是该校第七届校园心理情景剧决赛现场。6支从初赛脱颖而出的队伍，用90分钟，将高中生最真实的成长困惑、温暖瞬间与自我救赎，化作一幕幕直击人心的剧目，为全校师生呈现了一场关于“看见与被看见”的心灵对话。
“这不是表演，是我们的故事。”
高一（1）班《自由花期》喊出“不必迎合他人，自有花期绽放”的成长宣言，引发全场强烈共鸣；高一（11）班《理科天才养成计划》揭示“爱不是比较与施压，而是接纳与陪伴”的深刻主题；高二（4）班《我们的距离》用幽默治愈诠释友谊真谛；高二（3）班《当考试还剩15分钟》在爆笑中化解考试焦虑；高一（8）班《沉默的教室》勇敢发声，倡导拒绝校园欺凌。
每一幕剧本都源于真实校园生活，每一段表演都承载着心灵成长。当主角们勇敢做自己、坦诚沟通时，台下掌声接连不断，不少同学在舞台上看见了自己的影子。
本次比赛由六安一中、二中教育集团心理健康教研组老师担任评委，从剧本创作、情感表达、舞台呈现、教育价值等方面综合评审，最终评选出团体一、二等奖。
“为了打磨剧本，我们前后改了两三遍，班主任和心理老师逐一帮我们指出逻辑问题，大家挤午休、占自习的时间来合练。”获得二等奖的高一（11）班学生刘子涵坦言，虽然与一等奖擦肩而过，但这段经历让大家学会释放压力、凝聚力量。 “何道杰担任导演，鲍海博、胡晶晶饰演兄妹，张梓轩、韩馨蕊等同学全程参与剧本打磨。明年再战，我们目标就是冠军！”一句热血宣言，道出少年心气与满满底气。
没有刻意煽情，却句句戳心；没有专业包装，却格外动人。这群少年用最本真的演绎，把烦恼、压力、迷茫与希望，统统搬上舞台。
作为该校“青藤树下”心理健康教育品牌的重要载体，这场赛事的背后，是学校对“心灵育人”的深耕。
近年来，六安二中河西校区构建起“课程+活动+咨询”三位一体心理育人体系：常态开设心理健康课、定期举办心理沙龙、沙盘游戏，而心理情景剧已是最受学生欢迎的“实践课堂”。
“我们鼓励学生把不敢说的话、不愿面对的情绪，通过角色勇敢表达出来。”心理健康教育中心专职教师郭菊介绍，从剧本创作到舞台呈现，每个环节都有专业老师指导，确保内容贴近生活、传递正向力量。 “教育的本质是唤醒，而心理剧就是唤醒学生内在力量的钥匙。”评委唐梦雷老师点评道。
评委李阳阳老师评价直白又温暖：“用最真诚的演绎，讲最动人的成长故事，这就是校园心理剧的意义所在。”
当舞台上的少年们勇敢接纳自我、敞开心扉，台下响起的不仅是掌声，更是青春成长的共鸣。
灯光熄灭，
但心灵的舞台永不落幕。
在这里，
每一颗年轻的心都能被温柔以待，
每一次成长的阵痛都能被理解包容，
而这份“润物无声”的教育，
终将让青春之花向阳绽放。
来源：六安新周报融媒体记者 皮正莉 胡鑫