打破地域，同课异构！新疆三地联合教研探索英语教学新路径

4月14日，由哈密市伊州区教育局牵头，和田市教育局、阿勒泰地区布尔津县教育局联合主办的2026年春季学期人教精通版小学英语“三地联合”教研活动在哈密市第六中学顺利开展。自治区教学科学研究院英语教研员闫淑梅现场点评指导。

现场教学。伊州区融媒体中心记者 王文堃摄

活动以同课异构为核心，三位来自不同地州的教师围绕同一课题，立足本地学情与教学特色，呈现了三节风格迥异、亮点纷呈的示范课。哈密市第十三小学教师康丽凭借扎实的课堂把控能力，将拼读训练巧妙融入情境教学，在真实的语言场景中着重提升学生语言输出的实效性。和田市第十二小学教师王欣以灵动的课堂设计，通过游戏化、趣味化的拼读练习，充分调动学生学习积极性，让孩子们在玩中学、学中用。布尔津县布尔津镇神仙湾路小学教师马志红立足单元整体教学视角，深度融合拼读教学与单元主题，构建起层层递进、高效务实的教学路径。课后，三位教师依次进行说课，细致分享教学设计思路与教学反思，为在场教师带来了多元化的教学启发。

“参加此次三地联合教研活动，我们收获颇丰。三位老师的拼读展示课十分精彩，都紧紧围绕单元整体教学重点，着力培养孩子见词能读、听音能写的能力。”哈密市第二小学英语教师再努然古丽·玉素甫说，“尤其是老师们灵活运用AI技术，结合身体动作、创编歌谣等方式，极大激发了学生的学习兴趣。这些教学方法实用性极强，我们都能直接运用到日常课堂中。”

现场教学。伊州区融媒体中心记者 王文堃摄

课例展示结束后，专家们从教材解读、拼读教学精准设计、课堂实效提升、学生核心素养培育等多个维度，对三节展示课进行全面剖析。专家们充分肯定了三位教师在拼读教学中的创新实践，同时针对教学细节提出针对性优化建议，为三地小学英语教师明确了教学改革的方向。

现场教学。伊州区融媒体中心记者 王文堃摄

伊州区教学研究培训服务中心小学英语兼职教研员赵琨说：“这是伊州区小学英语首次开展跨区域联合教研。我们打破地域限制，搭建起资源共享、互学共研的平台，以‘同课异构’聚焦英语拼读教学难点，共同探索高效课堂的实施路径，全力推动伊州区小学英语教育教学改革提质增效。”

本次活动采取线上线下结合的方式，汇聚了三地教研骨干，在自治区专家的指导下，成功搭建了跨区域教学交流的桥梁，为新疆小学英语教学改革注入了新动能。