日前，济南信息工程学校正在进行企业实践的专业教师宋婷婷精心讲授了一堂AI扁平化设计翻转课堂，在数字工厂访学的泰国师生同台分享、协同创作，在技能切磋、教学互鉴与文化碰撞中共探设计美学精髓，共叙两国青年情谊。
课堂上，宋婷婷老师以泉城济南“一城山水半城湖”的厚重文化底蕴为切入点，依托翻转课堂教学模式，集中展示中泰学生课前预习成果与实地采风素材，带领两国学子从实景照片与扁平化图例对比中，提炼出扁平化设计“造型简约、色块平整、色彩鲜明”的核心特点，将AI智能设计技巧与泉城文化元素有机融合，引导学子们运用专业技能讲好济南故事、传播城市魅力。
为推动中泰教学理念深度交融，泰国教师现场分享了本国特色项目化教学流程。据介绍，泰国学生开展设计项目时，需深入社区实地调研、挖掘创作素材，亲手绘制设计草图，教师全程跟进指导，最终完成的作品均为可落地、可出售的真实商用项目，真正实现“以赛促学、以项目促教”的实战化育人模式。随后，泰国学生代表依次上台，展示个人优质设计成果，分享创作思路与实操经验，展现了泰国数字影像专业的教学特色与学子风采。
在协同创作环节，中泰学子混合分组、结对互助，形成了优势互补、默契联动的良好氛围。中方学子发挥AI软件操作优势，泰国学子带来实地调研经验与创意审美视角，双方取长补短、默契配合，将大明湖、千佛山、泉城标志、解放阁等泉城地标，巧妙转化为灵动简约的扁平化海报作品。各组紧扣主题打造差异化作品，项目展示环节精彩纷呈。泰国师生还将独具特色的泰国元素融入设计之中，同时耐心向班级同学传授实用绘画技巧与泰国文化符号的寓意，中方学子也积极分享AI设计心得，双向交流、互教互学，让中泰文化在设计中完美交融，课堂氛围融洽且热烈。
此次交流活动，既展现了济南信息工程学校数字工厂专班翻转课堂、AI赋能教学的专业特色，也吸纳了泰国实战化项目教学的先进经验，有效打破了地域与语言壁垒，实现了教学互鉴、技能互通、文化互融。下一步，济南信息工程学校将持续深化国际交流合作，不断拓宽育人视野，以专业交流为纽带，着力提升职业教育办学质量，厚植中泰两国青年的友谊根基。
（济南日报·爱济南记者：王刚）