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过往成绩亮眼
这次比赛傻眼
项先生反映
他在杭州开了工作室
主要教孩子们做乐高机器人
前几天
他带队参加了乐高教育的一场比赛
结果成绩倒数
他怀疑自己的队伍受到了针对
项先生：我从高中开始接触了FLL这个比赛之后，它彻底改变了我的人生。我非常热爱这件事情，所以到大学毕业以后，因为机缘巧合，我成为了一名“老师”。孩子们非常喜欢上我的课，在这个工作室，我想要尽可能给孩子们创造一个好的条件，就把赚的钱买所有的乐高零件，因为乐高的零件很贵。
项先生介绍
“FLL”是指乐高教育科创活动
他的工作室开在杭州学院路上
投入了一百多万
做这行已经八九年时间
项先生展示了一排奖杯
说是过往的成绩还算亮眼
基本都在前三
不过他说
3月21号
家门口的一场比赛
他带的队伍却拿了倒数第一和倒数第二
项先生：一年一度的盛事就是这一天，所以我们带了两个队伍，一共19个孩子。我们这个比赛在杭州只比一天，但是报名费非常高，是980块一个人。下午场有一个答辩，最主要的就是答辩，因为75%的分数。从答辩室里出来，孩子出来以后给我反馈，他们非常高兴，说项老师你知道吗，裁判说我们的作品太好了，因为我们每个人都有讲，他给我们的很多项目上是超越级。什么叫超越级呢？就是在很多核心的评分值里，把创新项目比如说，分成发现问题、设计、创造、迭代、交流，每个项目最高就是4分，如果写4分，需要去写评价。当时孩子们跟我说，他们评价中有4个都是写满的，说明我们在很多项目都是超越级。
项先生告诉记者
这场比赛叫
“2025-2026年度
乐高教育FLL国际科创活动杭州站”
在滨江区举行
从机器人表现、项目研究
机器人设计和核心价值四个维度评分
各占25%
第一项是根据
机器人在规定场地内完成的任务得分
后三项成绩则在答辩室里产生
他带的孩子在9岁到16岁之间
颁奖时大伙都傻眼了
项先生：一开始觉得我们至少有个单项奖吧，因为我们机器人性能那么高，有440分。结果在颁奖的时候我就傻眼了，因为颁奖是从后往前颁的，第一个是优秀团队奖，也就是安慰奖，我们队伍直接第一个第二个就报出来了，C17、C18，两个队伍同时都是安慰奖。这个事情我在这8年中从来没遇到过，所以我就找了组委会去申诉，我说能不能把我们队伍的得分表给我看一下，我想看一下我们问题出在哪里。但是在这个时候我就发现了端倪，他们就找尽各种理由推诿。
项先生说
现场没有公示参赛队伍的评分
他和主办方几位工作人员交涉了挺久
也没能看到最终的评分表
项先生：他们官方公告都是由学校老师去参加评委，最终都是要把自己的成绩归给乐高教育的部门负责人去统计分数。出问题出在哪里？我们通过和其它获奖的队伍去比对，出问题在哪里？可以得出来完全就是不公平，甚至就是针对。当然为什么针对我，其实我也很清楚，2024年在香港比赛的时候，我质疑冠军队伍是买的方案，拿的亚锦赛第一。所以当时我在公开场合说，他们组委会在这方面有很多不公正和失误，但是他们给我的回应就是没有做错。他们现在不仅是对事，还对人，甚至对到孩子身上，这个我作为“老师”的底线，是不能容忍的。
2
视频和录音
兼听才更明
项先生说
在这场比赛里
工作室的两个队伍双双倒数
在他看来相当离谱
自己手头有些证据可以佐证
最终的结果并不公平
项先生提供了一段视频
说是在现场和工作人员的沟通
项先生提供的视频：
项先生：很简单，大家把表拿出来，为什么我的学生说有三个超越，你这边现在是什么？工作人员：他怎么知道有三个超越？项先生：评委给学生评的时候，是直接写好了，学生也看见了。你现在把分数篡改掉，你要这样弄我的队伍，说到底这是大人之间的事情，为什么弄到孩子们身上来？工作人员：首先我跟你说，你们孩子不是我评的。项先生：我没有说你评，但是你是总裁判长。
工作室里
目前还陈列着两组孩子的作品
本次比赛主题与考古相关
厚厚的工程笔记里
有测试记录、路线设计、迭代记录等等
项先生走到“天青石战队”的作品前
做了简单介绍
项先生：他们思路是做个鞋子。他们觉得考古学家在考古的时候，最主要跟地面接触，能不能在脚底下装上探测器的装置。他们先用乐高搭了个鞋子，搭了好多天，先画了个草图，有个同学刚好学过3D打印。它这里有个湿度检测器，就是因为我们去问了考古人员，考古人员说我们的鞋子非常难受，工作一天脚会出汗嘛，孩子们就进行了优化。并不是说这个东西要做得有多牛，这个东西很多参数也有问题，但是我觉得对孩子们来说，他们也是在边学习边进步。
项先生介绍
孩子们为了作品
准备了小半年时间
花费了不少心血
现场他联系了其中一位学生家长
学生家长：那天比赛回来的时候，他情绪很低落，这个是真的很反常，但是那时候还不知道发生什么。但是他原话说得很明白，他说我们场地的分数是440分，这是个很高的分数。第二个他负责的创新项目，评委给他的原话是，你们是他见过做的方案里最完善的。他们投入这么多心血，这么热爱的一件事，在他们眼前明晃晃的，发生了这样的事情。
学生家长说
孩子记录了整个答辩过程
最后一段能听到评委的点评
学生家长提供的录音：这么多组下来，你们是我们见过做得最完善的。然后我看了一下，你们分工非常明确，包括我这里想问的很多问题，你们都帮我解决掉了，没什么问题了，非常好。你们是不是还有一场比赛？预祝你们下面的得到更高的分数，好不好？
目前
我们听到了项老师和学生家长的说法
评分的过程和结果究竟怎么回事
还得问问主办方
项先生说
他曾经作为指导老师
登上过“乐高教育”的官方公众号
也和几位负责人有过联络
他提供了一位王经理的联系方式
现场打过去无人接听
记者发去短信
发稿前没有收到回复
“乐高教育”公众号显示
所属公司是
“乐高教育科技（上海）有限公司”
“乐高教育”隶属于乐高集团
现场项先生拨打了上面的官方400热线
项先生：直到今天，我依然没有收到怎么样去申诉，所以我找你们进行维权。
乐高客服中心 工作人员：我们这边是乐高玩具，像您说的FLL比赛的情况，您稍等，我需要联络一下我们上级，看看有什么资源。因为FLL跟我们是合作的关系。
记者：乐高教育和乐高玩具之间的关系是什么？
乐高客服中心 工作人员：这边因为乐高教育已经不属于乐高玩具这边，我这边需要去整合一下信息。因为您这边是媒体，我们这边想要给到您最准确的信息。
记者留下了自己的联系方式
截至发稿前
没有收到乐高方面的相关回复
事情的来龙去脉
我们还在等待主办方的说法