《中国教师报•文化》最新征稿栏目发布

欢迎投稿~

勾沉

许多学校都有自己的“地标”，本栏目聚焦校园内具有历史底蕴或独特风格的建筑，比如教学楼、图书馆、校门、纪念碑、雕塑等。可追溯建筑设计缘起与施工过程，记录建成年代的社会背景，梳理使用功能的历次变迁，讲述围绕建筑发生的重要事件与人物故事。4000字。

寻幽

本栏目专注“打捞”校园里被忽视的角落和故事，内容可以是一棵古树、一片花丛，一座凉亭、一处园林，也可以是一条鱼或一只流浪猫流浪狗的故事，或是尚未被命名的隐秘空间。要求观察细致入微，叙事生动，通过小切口呈现校园生活的丰富和趣味。2000—3000字。

稽古

本栏目着力梳理学校与历史名人之间的渊源关系。若校名源自古代名人，需考证其生平事迹、思想主张，阐明命名的出处和寓意，梳理学校围绕该名人所开展的文化活动。若学校创始人为历史名流，需介绍其教育背景、办学缘起、治校理念等，评述其在任期间的重要举措及对后世的影响。欢迎引用原始文献、碑刻、档案等一手史料，辅以实地走访和口述采访。4000字。

斯文在兹

本栏目长期征集关于古代书院的专题稿件，来稿可介绍书院的历史沿革、建筑规制、周边风光等，解读书院的学规学约与讲学制度，评述掌教名师的学术思想和教育实践，追述著名师生的人生经历，关注当代书院修复过程及教育功能的活化利用等。4000字。

含英咀华

本栏目是写作经验交流平台，征集探讨写作的文章。来稿可以提出自己对阅读、写作的观点和经验，分享其中一方面或几方面的使用心得。比如，讨论选题如何从想法模糊逐步清晰，结构如何搭建与调整，人物和故事如何提炼为文学形象，叙述语言如何反复打磨，开头结尾如何处理，修改过程中如何取舍增删等。要求侧重实践操作，力避空泛理论，建议结合自己具体作品的完整创作过程，力求对其他写作者有切实启发。2000字。

人生边上

征集情感真挚、内容流畅的散文，内容包括人生感悟、生活故事、旅游随笔、读书分享，或围绕一事一物产生的联想等。1500—2000字。

负暄琐话

由古典文学、哲学或传统文艺形式生发而出的散文随笔，可以是对一首诗的解读、对一个古人的研究、对一段历史的感慨、对一种文艺形式的深入挖掘等，注重文章的可读性和文化品位。1500—2000字。

弦歌

与教师、学校、教育相关的动人或有趣的故事，可以写师生之间，可以写自己的求学任教经历，也可以追忆自己曾经的老师。要求叙事生动、情感真挚，不要写成教育经验分享。1500—2000字。

跟着课本去旅游

课本中提到的人物、事件、名胜，背后往往有许多丰富的文化支撑，请挖掘这些文化内涵，用优美流畅的文字讲述给读者。1500—2000字。

艺苑

刊登一线教师的书法、绘画、篆刻、摄影等，以美术作品为主。要求图像清晰、色彩丰富。2M以上。

标题用“栏目+文章名”作名字，以附件形式将稿件发送至投稿邮箱。

投稿邮箱：2606193792@qq.com

联系人：金老师