关于教育改革、学生健康问题，把最近的“一张表”和“一场会”关联起来看，颇有深意。

一张表，是最近网上传播的甘肃一所中学的超长时长作息表。该作息表中，学生凌晨5点35分就要开始背书，直到临近午夜的11时20分才能放学。超长学习时间令人唏嘘，短暂的用餐时间更是令网友难以接受。据大风新闻报道，当地教育局工作人员表示，这是该校参考外地学校的作息安排制订的，尚未实际投入执行。

一场会，则是教育部日前召开的深入落实“健康第一”工作部署会。据新华社报道，2026年，教育部将深入实施学生体质强健计划，着力提升学生体质健康水平，严防“阴阳课表”，严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为。会上，教育部负责人介绍，近年来，教育部围绕学生身心健康，聚焦体育锻炼、美育浸润、心理健康、近视防控、校园食品安全等重点领域持续发力，大力促进学生全面发展。

一个是点上的案例，一个是面上的要求和进展，却是反着来的。可见在主管部门越来越重视学生健康问题、重视学生全面发展的背景下，依旧有学校置若罔闻、我行我素，把学校当成自留地，把学生往“没有感情的学习机器”方向培养，让学生和家长产生“政策春风化雨，现实冷若冰霜”的体感温差。

这份令人窒息的作息表，很多80后、90后可能并不陌生。尤其在一些教学质量一般，只能靠苦学出头的县、乡一级中学，学校不停地压榨学生的休息时间，用来换取成绩提升的希望。如果说这种苦学法是教育手段贫瘠和育人理念落后的体现，是一定社会阶段的产物，那么经过经济社会的高速发展，教育的功能已从过去的“快出人才”“出好人才”逐渐转向“人人成才”“各尽其才”，教育体系也在从“精英教育体系”向“大众教育体系”转型，考试的作用也正从选拔精英向甄别不同人的潜能转变。

随着人的全面发展日益上升为各项教育改革的主旨，“双减”政策落地见效，仍有学校抱残守缺，用“阴阳课表”之类的招数逃避监管，不知疲倦地搞“教育内卷”，这无异于在时代大势中逆流而上，实在是对学生的未来不负责任。

那张作息表虽然尚未实际投入执行，但其借鉴与制定，反映的并不只是一校之过。这些年来，教育改革一直面临许多阻力，除了“阴阳课表”，还有挤占学生课间、提前学、假期补课、晚自习午睡变正课、巧立名目搞周考月考季度考等阳奉阴违的手段，都在加剧减负难度。学校的说辞可能不外乎“我们也没办法”“你不补其他学校补、你不学其他人学”……但是，每一项改变都仰赖于具体的人、具体的决策。只有政府、家庭、学校、教师承担起各自的责任，具体决策者敢于对不利学生的做法说不，对各种不合理的排名考核说不，改革目标才可能最终实现。

事实上，更重视综合素养、更重视学生健康，改变带来的好处是看得见的。相关统计数据显示，目前，义务教育阶段体育、美育教师总量较2012年有了较大幅度增长；2024年抽样结果显示，大中小学生体质健康总体优良率较2016年提升9.3个百分点。此外，全国学生总体近视率连续四年降低。

那一张“逆天”的作息表，可以放在教育的档案馆、博物馆，就不应该挂在教室墙上。把足够的睡眠、课间的欢笑以及从容的吃饭时间还给孩子，是每个教育工作者再难也应该顶住压力并为之努力的事情。如果没有健康的身体和活泼的生气，好看的分数又有何用？（苏月遮）

来源：红星新闻

当教育部强调“健康第一”，逆天作息表撞在了“枪口”上