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二宝今年已经上初一了，并且自己要选择住宿。
这个寒假，发现她变化很大。
以前让她写作业，她要掰扯半天，口头禅是：等一会儿。不催三遍以上，是不会去做的。
好不容易去做了，问做完了没，回答：快了。过一个小时再问，还是快了。
暑假让她跳绳，跳之前要掰扯半天，总想少跳一点。跳的过程中也是偷奸耍滑，明明跳了50个，偏要说是70个，趁人不注意就不跳了。
说好的跳1000个，跳300个就开始叫苦叫累，要么就是上厕所，要么就是腿疼，反正就是不愿意好好跳。
现在做作业虽然还是不快，但不会拖那么久了，大多数时候都能在规定时间内做完。
跳绳也很爽快，不再掰扯半天，而是拿起绳就跳，也不想着糊弄过关了。
之前天天不想去上跆拳道课，寒假让她再上几节，居然也愉快地答应了。
这一个学期，因为她住校，我们完全不用管她作业。成绩倒也没有滑坡太多，基本保持和小学时一样，英语还是不太行，但语文不错，老师说她表达能力很好。
学校举行作文比赛，她还拿了二等奖。
看到二宝的变化，忽然有一种“我怎么换了个孩子”的感觉。
以前老人经常说，孩子长大就会懂事，现在在二宝身上见证了，以前很困扰的问题，现在忽然就不是问题了。
这也让我开始反思，说明教育这件事情，有时候真不能太急。
孩子小的时候，肯定会有各种各样的问题，但不用急着立即改，更不用因此着急上火，年龄到了自然就好了。
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如果一定要总结点方法，给孩子独立和机会很重要。
二宝以前在家没有独立的机会，吃饭都得人催，喝水都有人倒。毕竟她有一个事无巨细啥都要管的奶奶。
住校以后完全不一样了，什么事情都得自己做，每周要穿什么衣服，零花钱怎么安排，都得自己搞定。
一切都有人帮忙规划的时候，她只是执行者，肯定是能拖就拖。但现在什么都是自己规划，就会更主动。
而且二宝本来就是一个很渴望独立的人，不喜欢别人管她太多。现在完全放手让她自己做，正合她心意。
所以住了一学期校，问她要不要改成走读，她还不愿意。
这个寒假因为婆婆提前回老家，我和杨先生都要上班，没人催她，也没人管东管西，她都找不到争吵对象了。
当然，自己的事情也得自己安排。
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除了有独立机会，我和杨先生夸她也比较多，只要不是大事，基本上都顺着她。
早上她想吃方便面，让她吃。
中午想吃西红柿炒蛋，给她做。
啥啥都满意，她情绪比较好，对抗也就少了。
而且二宝特别喜欢别人夸她，不喜欢被批评，你说她不好她肯定不服，还要争辩几句，你说她好，她就很开心。
现在她被夸得很自信，跳绳不耍赖了，觉得跳1000个很简单，可以轻松完成。
我发现跟孩子相处，父母首先不要对抗，不要这看不惯那看不惯，如果你总是看不惯，总是说教，她就会对抗。
反过来，你多夸她多顺着她，她也会比较顺着你。
当然，这说的都是小事，重要的必须做的事，还是要有规矩。
二宝寒假的安排，在放假第一天我们就一起规划好了，要上几个培训班，每天做多少作业，什么时间做作业，什么时间跳绳，都安排得清清楚楚。
只要这些重要的事情完成了，其他时候多看会儿电视，或者拖延一会儿，其实都无所谓，大人还不是容易看手机超时，以及容易拖延。
反正放低要求后，我现在看二宝觉得顺眼多了。