《论语》是中国人最熟悉的经典之一。我们背诵过其中的名句，却鲜少真正通读它。中国社科院文学研究所研究员靳大成的全新力作《论语通读》，采用“原文+译文+详细讲解”的体例，带读者完整地将《论语》通读一遍。作者将看似零散的语录重新组织为一套关于学习、修身、为人处世与社会秩序的思想结构，展示了古老经典《论语》中蕴含的超越时代的价值。
比如对《学而》篇的解读，靳大成综合孔子自身的学业、办学目的等讲透了这一篇。书中写道：“孔子小时候，别的小孩还在偷桃摘李、玩耍打闹，他却已经在观察大人祭祀时的程序和礼仪，还在院子里用泥巴捏出各种祭祀用的礼器，模仿大人祭祀时的一举一动。一个人能真正找到学习的乐趣，大概也不必‘头悬梁锥刺股’那么苦吧？”
作者认为孔子办学的要点是培养学生的君子人格，激励手段是建立在学生自己内在的愉悦体验上，而为了保证学习效果，必须通过刻意、反复地练习。“孔子当时办的是国际学校，学生不光有鲁国人，还有来自周边各个国家的人，比如卫国、齐国、宋国、陈国、楚国等。而且这些学生来自不同阶层、氏族和行业。他打破知识垄断，将周代官方学校里用来教育贵族和知识阶层的基本教材传授给民间大众。千年以来都没人做过，这是孔子的首倡。这一点值得我们后人感念。”
对于《论语》中最优美、传神的篇章《先进》篇，靳大成认为很适合排演成话剧，并分成两幕。靳大成的剧本中，孔子问每个人的志向，子路率先发言。他要三年治理一个国家，使百姓个个能征善战、知晓礼义、言动有方。曾点一直在旁边弹瑟，直到孔子问他才慢慢收拢琴弦，站起身来从容答对：“暮春三月，已换上了春天的衣服，约上五六位青年人、六七个少年人，去沂水里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌走回来。”连孔子都被这幅图景感动了，从内心深处发出赞叹：“我欣赏曾点的志趣啊！”靳大成认为，这场对话虽是闲居时的聊天，但反映出孔门弟子是一个非常优秀的团队。
《论语通读》中，作者还结合当代人的生活经验，回应学习、工作、人际关系及价值选择中的现实困惑，让两千多年前的思想重新焕发生机。读完这本书，你甚至可以想象，如果孔子生活在今天，他会如何应对教育、就业、科技发展、国际局势等热门问题。
在《论语》的二十篇中，作者于每篇提炼数个核心命题，如：“什么是中国人的君子人格？”“箪食瓢饮真的能快乐吗？”“能供养父母就是孝顺吗？”“财富的分配有什么标准？”正如本书作者所说：“传统文化的影响力，生活中处处都是。结合自己的工作与生活来阅读、思考、体会，更能掌握经典文化的核心价值。”
随着人工智能时代的到来，孔子的“学而时习之，不亦乐乎”，其意义似乎也发生了变化。以“学习”为中心的教育面临着一场深刻的结构性的变革。一方面，人文学科面临严峻挑战。另一方面，在日常学习中，AI仅需几秒便能总结分析一本书的内容，知识似乎触手可及，人们越来越缺乏读完一整本书的耐心了。而短视频、AI解读《论语》无法替代阅读本身。《论语通读》让今天的读者发现，原来孔子早已对这些问题进行过深刻而富有启发性的思考。《论语》不提供现成的答案，但可以让人在不同的情境中权衡、修正、反思，这正是阅读经典的价值所在。
（大众新闻记者 师文静）