晨雾未散，琅琅书声便漫过校园回廊，萦绕在冬日柿子树的枝头。近年来，迎泽街小学在校长原晓燕的引领下，秉持“润泽教育”办学特色，在传承中创新突破，精心打造“润泽先锋立心立魂”党建品牌。学校聚焦国学传承、红色教育、体育育人及教师队伍建设等关键领域精准发力，成效斐然，逐步构建起“以人为本、五育融合”的高质量教育体系，先后荣获太原市国学特色学校、全国青少年校园篮球特色学校等荣誉称号。
走进迎泽街小学教学楼，处处可见国学元素，文化长廊有数十名古人圣贤的画像与孩子们朝夕相伴，楼道间的《三字经》与《诗经》，见证着他们的成长……
迎泽街小学将国学传承作为育人根基，让经典浸润日常：晨间以一卷诵读为启，暮时伴着墨香归家，借传统诗词的诵读，润物化无声地滋养着颗颗童心。
每周一的国旗下迎泽街小学的学生们朗声吟诵，六月诵读节学校里书香满溢，十二月诗词大赛学生们以自己的诗词积累开展锋芒对决。在“日日诵、周周展、班班赛”的节奏中，孩子们人均积累古诗320首，远超全市小学平均水平。
此外，开学礼的期许、开笔礼的庄重、成长礼的蜕变，一场场仪式感满满的礼仪教育，让文明素养如春芽破土般自然生长，文化自信在耳濡目染中深深扎根。
“中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的滋养根源，是中华民族最深厚的文化软实力和突出优势。系列课程与活动的开展，让国学特色听得到、看得见、摸得着，让孩子们在参与的过程中深刻感悟中华优秀传统文化的内涵和精髓，建立文化自信。”原晓燕说。
教学楼的一楼大厅中央，红色文化长廊是孩子们课间最喜欢去的地方，长廊一侧的教室里便是深受学生们喜爱的“小小马克思书房”。“小书屋，大力量；小书屋，大思政”，马克思画像下的“小马书屋”，是迎泽街小学红色教育的信仰灯塔。
悬挂马克思生活图景、馆藏近四千册红色经典，这里既是沉浸式阅读的天地，也是多学科联动的课堂——语文课上学生们在这里品读经典，美术课上绘画红色文化海报，以及通过老一辈革命家来亲述革命事迹，为大家上一堂“行走的思政课”。
“这里不仅仅是校园‘红色打卡地’，更是师生赓续红色血脉的重要阵地。”原晓燕表示，红色文化是一种穿越时空的真理力量、精神力量，传承红色基因，赓续红色血脉，发扬红色传统，有助于增强学校德育教育的效果，帮助学生树立正确的三观，为学生创造一个健康的成长环境。“小小马克思主义书屋”的实践也取得了明显的实效：65%学生印象最深的是革命故事类书籍，学生们56%的读物来自这间书屋。
从分级必读书目到学期末读书交流会，从先辈事迹传颂到跨学科红色课堂，这里早已成为师生赓续红色血脉的核心阵地。
作为全国青少年校园篮球特色学校，迎泽街小学以篮球为育人载体，打造出“每日篮球操强健体魄，每月篮球课锤炼球技，每年篮球赛点燃热血”的课程体系，更形成了“人人能运球，班班有球队，校有篮球社”的阳光格局。
下课铃刚响，篮球场立刻变身欢乐海洋！孩子们抱着篮球飞奔而出，拍球声“咚咚”作响，追逐奔跑的身影满是朝气，呐喊助威声此起彼伏，运动的活力就这样浸润着孩子们的成长日常。
“迎泽街小学的篮球训练已经实现系统化、科学化，除了每班建立一支篮球队之外，还组建了啦啦队，在拼搏的球场上，大家通力合作，展现出师生团结一心的精神面貌。”原晓燕表示，完善学生的健康人格，提高学生的综合素质，培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创造等各方面的能力是学校篮球社的宗旨，让每一个学生在“双减”政策下健康、快乐、自信地成长，真正实现健康、和谐、立德、树人的教育目标。
自2022年起，学校还开展了“柿子节”活动，成为五育融合的鲜活实践。
金秋九十月，枝头的柿子像一串串红灯笼，点亮了整个校园。各年级围绕柿子开启跨学科趣味课堂：一年级执笔绘柿景，二年级巧手拼柿图，三年级朗声诵柿诗，四年级的柿元素服装走秀创意飞扬，五六年级的摘柿实践则充满劳动乐趣。
科学课上，孩子们进行柿子生长条件的探秘；跳蚤市场里，柿主题小物件的交换洋溢着童真。学生还根据柿子元素设计了校园吉祥物——“莹莹”与“泽泽”。憨态可掬的吉祥物展现了孩子们非凡的创造力，泽泽怀中的小篮球，更巧妙呼应了校园篮球特色。
篮球赛场的热血呐喊，邂逅柿子节的烟火气息，让体育、艺术、劳动、科学深度交融，绽放出五育并举的绚丽之花。
*部分图片来源于网络
■ 校 对丨谢凌怡 韩思源
■ 责 编丨刘 康 王 乾
■ 审 核丨牛艺龙