你好克拉玛依丨寒假时光，一起探索科学！

　　主持人：针对不同年龄段青少年，克拉玛依科技馆于今年寒假推出了哪些核心主题活动？参与方式是什么

　　仲雪：寒假期间，克拉玛依科技馆针对不同年龄段青少年推出分层活动，小学生可参与《年兽大作战》《疯狂动物城——窃听风云》两期冬令营，全年龄段儿童可参与周末展厅“小K系列”互动活动、观看《新西游记——三妖逆袭记》《风人谷悟道》等科学秀，初高中学生可体验人工智能、无人机编队飞行等热点主题活动，大厅还会循环播放科学家主题电影，兼顾趣味与探索需求。

　　主持人：这些寒假活动在内容设计上，如何兼顾趣味性与知识性？是否结合了克拉玛依本地特色或当下科技热点？

　　仲雪：寒假活动通过剧情化包装、动手实操及分层设计兼顾趣味性与知识性，将科学原理融入热门IP、传统习俗，适配不同年龄段认知。同时紧扣人工智能、无人机等科技热点，通过主题活动与电影展映传递前沿知识与科学家精神。今后，我们还将进一步深化本地特色与科普内容的融合。

　　主持人：科技馆在开放时间、预约机制、安全保障等方面有哪些贴心安排？针对亲子家庭，是否设置了互动体验类活动促进亲子一起探究？

　　仲雪：寒假期间，科技馆周三至周日全馆开放（每日11:00—18:00），实行免预约入馆；节前全面检修展品，完好率达95%以上，展厅内配备充足的工作人员及志愿者，实时引导参观、解答疑问，让家长和孩子能够安心参观、放心互动。同时，以周末“小K系列”活动为核心，设置亲子共学的知识讲解、动手实验等环节，助力亲子一起探究科学的奥秘。

　　主持人：结合教育部等十八部门印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，如何理解科技馆在 “双减” 背景下的科普育人价值？

　　仲雪：《意见》明确 “在‘双减’中做好科学教育加法” 的核心方向，科技馆作为城市科普主阵地，核心育人价值是填补校内空白、构建“学校主阵地+社会大课堂”的闭环，契合《意见》实践育人、协同育人要求。一是补位课后服务，以多元科普活动与常态化课程，为课后服务注入专业的科学内涵，丰富形式、激发学生兴趣；二是强化实践赋能，提供沉浸式探究场景，让学生在实操验证中完整经历科学流程，培育严谨的思维与实践能力；三是构建协同生态，联动校、家、社资源，以品牌为纽带推动资源整合，同时结合本土资源厚植家国情怀，助力克拉玛依青少年成长为具备科学家潜质的人才。