随着寒假来临，椰城中小学的作业设计正在悄然“走新”——书面任务“减负”，实践体验“增量”。一场寒假作业革新已然展开，各学校通过五育融合、心理关怀与实践探究，引导学生度过一个充实且有意义的假期。
寒假来临，学生们纷纷走进省博物馆参观游览。记者 康登淋 摄
作业“减负” 促进学生全面发展
1月26日晚，滨海九小学生刘青禹按时翻开课外书，进入每日阅读时间。“这个寒假，我计划读完4本书，还要每天坚持运动、做家务。”刘青禹说，假期里，他还将和家人一同前往北京，观看天安门升旗仪式。
像刘青禹一样，眼下，海口学生的寒假生活正在发生变化——书面作业不是“标配”，身心健康与综合实践成为假期的主旋律。例如，滨海九小推出“寒假成长行动”，围绕体育、劳动、阅读三项必选内容及一项自选内容，设计五个实践板块，并设立“阅读小先锋”“运动小健将”等荣誉称号，鼓励学生在开学后提交实践成果参与评选。“我们希望通过这样的安排，让孩子们在假期中发现更好的自己。”该校德育处主任伍作才说。
与此同时，心理关怀也融入寒假安排。海南华侨中学长彤学校为七年级学生发放了《心理调适指南》，分别从学生与家长视角提供寒假规划、亲子互动、情绪管理等指导。该校心理教师任永超表示，发放指南是希望孩子们在校外也能掌握合适的心理调节方法，有助于营造和谐的家庭氛围。
学习“赋能” 知识素养共同提升
对于学生来说，寒假不仅是休整期，也是能力拓展的实践课堂。
日前，一场主题为“寻根自贸港”的文化实践行动在琼山中学拉开序幕。初中学生可自主或组队前往海南省博物馆、琼崖红军云龙改编旧址纪念馆等文化场馆参观学习，通过记录历史事件、文物信息与人物事迹，在行走中感知海南文化脉络。高中学生则可结合活动，探索设计文创作品、主题漫画和自贸港主题手抄报等。
“活动力求通过‘知行合一’的实践，引导学生践行社会主义核心价值观，展现新时代海南青少年的探索与传承精神。”该校团委书记崔雅雯说。
寒假期间，椰城多所学校开放体育运动场所，为学生开展体育锻炼提供了好去处。如市第一中学在寒假期间提供运动场、足球场、排球场、篮球场、乒乓球场地等给学生自行锻炼；学生在门岗处提供学生证后，便可进校锻炼。
市教育局相关负责人表示，当前寒假作业设计紧紧围绕育人导向，遵循教育规律，将劳动教育、体育、阅读与科技创新融入假期安排，旨在全面提高学生综合素养。“我们鼓励学校创新形式，让寒假真正成为学生调节身心、拓展视野、提升能力的宝贵时光。”该负责人说。（记者 肖卫香）
【来源：海口文明网_文明动态】
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