大连商业学校以“五育赋能”为抓手 培育多元发展中职人才

近日，大连商业学校“五育赋能・技耀青春”技能文化节圆满收官。活动历时一个月，涵盖7大板块19项内容，全校学生全员参与，积极探索“五育并举”中职人才培育新路径。

一是理念融合与德育创新，塑造全面发展根基。学校摒弃孤立教学模式，以“崇德、尚技、健体、塑美、励劳 为核心理念，将技能文化节打造成综合育人平台，推动“五育”深度融合，旨在培育高素质技术技能人才。创新德育方式，通过思政情景剧创作展示活动，打破思政课“单向灌输”模式，把《哲学与人生》等思政课程与情景剧创作深度结合。2024级学生以班级为单位全员参与，围绕“人生意义”等哲学命题进行创作，实现从“被动听理”到“主动演理”的转变，有效增强思政课程实效性，为课程思政提供生动范例。

二是智育固本与体育强基，锤炼专业与身体素质。在智育方面，学校14个专业分别与多家企业合作，构建“企业深度参与、岗位标准嵌入”的技能竞赛体系。企业不仅牵头设计选题、参与评审，还提供设备与技术支持，实现教学与岗位“零对接”。例如短视频创意、AI代码生成等竞赛内容，紧密贴合产业升级，有力锤炼学生专业技能，并搭建起专业能力培育系统。体育上，学校联合市体育局、协会举办国家体育锻炼标准达标赛，全体学生参加初赛，450名学生进入决赛，在跳绳、跳远等多个项目展开竞技，切实推动体育锻炼标准落地实施，强化学生身体素质。

三是美育浸润与劳育践行，提升审美与劳动素养。美育过程中，学校针对2025级学生开展手抄报创作等普及性美育竞赛，邀请艺术专家进校园举办讲座与展演，形成“实践创作筑基、名家引领提质”的格局，有效提升学生审美与人文素养。劳育以 “行李整理收纳”为切入点，面向2023级学生举办收纳技能竞赛，融入空间规划等多种元素。学生在实践中掌握劳动技能，体悟劳动价值，培育劳动素养。

四是教学探新与师徒传承，推动教育与人才发展。学校通过组织教师说课展示，呈现AI与五育教学的融合路径。教师借助智能工具将AI融入教学各环节，探索教学新范式。此外，技能文化节开展“精英师徒制”出徒汇报展示，表彰130名师徒与18位教师，传承匠心精神，助力职业人才培育。

此次活动是学校育人理念的生动实践，也是我市中职教育五育融合的缩影。学校将持续深化改革，完善机制，培育更多高素质人才，为城市发展赋能，提升“教在大连、学在大连”品牌影响力。