民小编说
教师，用一腔热忱耕耘知识沃土，浇灌着茁壮成长的希望，也铺就了逐梦的坦途。他们教会我们踏实求索的态度与明辨是非的智慧，也把探索未知的勇气传递给我们，把坚持笃行的力量刻进我们心里。2025年已进入尾声，一起来看这一年里教师们书写的动人篇章——
小学6年，
每人一个满满当当的文件夹
2025年“最美教师”之一的任明杰
是一位来自河南的乡村教师
2014年大学毕业后
任明杰只身来到
河南新乡封丘县大辛庄小学
担任特岗教师
十余年间，他为学生积累下
17万多张照片
还写下280多万字的教育日记
记录孩子们的点滴成长
启动了孩子们的梦想小船
任明杰也从上班第一天“想要离开”
到如今已经“与孩子亲如一家”
爱上了这份职业
这些年来，任明杰用镜头
为孩子们留下了美好的童年记忆
在学生生日的时候
任明杰给他们拍一张单照
然后邀请所有的学生和任课老师
写上寄语，送给他们作为生日礼物
在每年的“六一”和12月1日
任明杰都会拍一次班级大合照
用电脑软件制作好
并且洗出来，每人发一张
留作成长的纪念。
任明杰每年都会和学生拍摄两张合照
其中一张他是站着的
另一张他是蹲着的
“我站着
是见证孩子6年都在长高
我蹲下来
表示我和他们是平等尊重的关系。”
这些年，任明杰为学生
积累了17万多张照片
他给每个学生建立一个文件夹
里面保存有每个人
6年成长变化的照片
“这些照片和我
都是孩子们的童年见证。”
任明杰还为学生们研发
手工、劳动、摄影等课程
开设读书角，放学后义务辅导
自费为他们购买学习用品和教具……
小小的村子里
孩子们拥有了一方新天地
任明杰也爱上了这份职业
而每天的教育心得
以及与学生相处日常
任明杰都会记录下来
“风雨无阻、雷打不动”
如今已经完成了280多万字
任明杰的种种努力
赢得了家长的理解和信任
以及孩子们的尊敬和喜爱
家长们齐心协力
留住这位外地的乡村教师
他们自发购买鲜花、定制锦旗……
这些都让任明杰感到十分温暖
“这种惊喜让我对这个地方
有了深深的依恋
跟家长、跟学生之间，已经亲如一家。”
“乡村教育，是一场心灵的修行。”
这是任明杰经常挂在嘴边的一句话
十多年来，大辛庄小学学生数量
从最初的80多人发展到140余人
任明杰依然坚持在一线
担任班主任和学科教学
一朵花的开放
需要枝叶的相伴相生
一棵树的成长
需要水土的默默滋养
任老师能给的滋养
就是始终把陪伴学生成长
作为最重要的事
努力为乡村学生
打开通往世界的一扇窗
学生体育课被占，
校长和老师吵了起来！
在贵州黔西南的一个山村小学
下课铃声一响
孩子们立马冲出教室
篮球、乒乓球、舞蹈、呼啦圈、秋千……
十多项户外运动项目
可以供孩子们自由选择
之所以有这样的场景
是因为这里有一位爱体育的吴校长
他立下了一条规矩：
课间必须走出教室做户外活动
学生、老师包括校长都要参加
吴校长名叫吴雄
今年40岁，却已当了20年校长
2004年
靠读书走出大山的他回到家乡
成为塘房小学校长
那时学校只有一间破旧瓦房
3名老师、75名学生
更让他头疼的是
不少村里孩子并不喜欢上学
怎么能让孩子们爱上学校
他想到的办法是体育运动
随着当地教育投入逐渐增加
塘房小学也发生了许多变化
2009年升级为寄宿制学校后
数百名学生住进了校园
这更让吴雄觉得
要用丰富的体育活动
充实同学们的课余时间
这些年学校的体育老师从0增加到4个
吴雄也常常上阵带着同学们晨跑
废旧的桌椅他不舍得扔掉
而是用来举办了一场篝火晚会
孩子们跳起了当地特色的竹竿舞
光是操场上的篮球架
就根据不同年龄段的学生身高
设计了三种
吴雄还颁布了
防止挪课的制度
每当遇到体育课被占用时
学生们可以向他举报
为此他甚至和占课的老师吵过架
另外，在塘房小学
存放体育用品的设施永不上锁
学生们随时可以取用
通过每天至少2.5小时的户外时间
不仅让孩子们收获了好身体
而且收获了好视力
如今，塘房小学有469个学生
但戴眼镜的却只有6人
此外，吴雄还带着校队走出大山
参加各种体育比赛
胜利的欢笑，失败的泪水
体育教会孩子们如何面对成功
同样教会了他们如何面对挫折
孩子们的成长和改变
吴雄看在眼里
不过他更希望家长们也能看得见
每天放学后学校会组织小联赛
每班派出一支男队和女队参加
吴雄担当现场解说
面向家长搞起了网络直播
因为有很多家长在外地打工
吴雄会特意一个个喊出孩子的名字
让家长们听得到
通过互联网和屏幕
孩子们运动中的模样
被传到了远方
吴雄说
有一条留言令他印象深刻
“有个家长说，看到孩子们
这么幸福快乐地学习和成长
他不觉得他上班有多累了”
如今
曾经破败的塘房小学
成了远近闻名的体育名校
孩子们在省市各级比赛中争金夺银
100多名学生
作为体育特长生升入了中学
吴雄说
“现在的塘房小学确实成为了
一所学生喜欢的学校
这让我们全体同事都引以为豪”
体育如同施了一场魔法
因为爱体育而爱学校
也让孩子们拥有了走出大山的能力
但吴雄更期望
这所充满欢声笑语的学校
能让孩子们爱上家乡
走出大山，不是为了逃离
而是为了更好地回归
11通电话联系不上
他直接冲进了学生家中
11月20日清晨
辽宁鞍山市岫岩一中8年6班的
班主任乔广禄老师
在清点人数时发现
一名学生未按时到校
“我当时心想，”
这孩子今天也没请假呀？
是不是家里出啥事儿了？”
乔广禄马上警觉起来
按照学校多次强调的
学生安全预警要求
他立即拨打了学生家长的电话
可电话拨通后
对方却马上就挂掉
情急之下
乔广禄一连打了11个电话
却发现对方的电话始终处于
打通就挂掉的状态
乔广禄感觉情况不对
赶紧开车往学生家中赶
很快，便开到了学生住处
但到了门口却发现大门紧锁
多次呼喊无人应答
乔广禄第一时间将情况上报校领导
副校长张彤当即决定
与乔广禄一同再次前往学生家
两人在门口多次砸门、呼喊后
学生的父亲终于打开房门
刚一开门
一股浓烈的煤烟味扑面而来
“不好，可能是一氧化碳中毒了
“赶快救人！”
乔广禄一边大喊，一边跑进屋
将所有窗户推开
张彤则立即拨打了120急救电话
这时，旁边的邻居听到动静后
也跑过来帮忙
乔广禄回忆，学生父亲开门后
神志不清，走路踉踉跄跄
学生母亲说话时语无伦次
而他的学生此时
则完全处于昏迷状态
乔广禄和张彤见状，二话不说
背起学生和其母亲就往外跑
把他们安置在新鲜空气中
这时，120急救车也赶到现场
众人将一家三口人
抬上救护车送往医院救治
经过及时抢救和后续治疗
学生于一个星期后恢复健康
重新回到了学校
12月1日，
恢复了健康的学生家长
专程制作两面锦旗送到岫岩一中
向学校和两位“救命恩人”表达谢意
乔广禄说到
“当时情况紧急，人命关天
还好抢救得及时，他们都没事
我的学生又回到课堂了
这比啥都强。”
敏锐的警觉性
一通接着一通的电话
迅速果断的救人操作
孩子的安全
始终是他们心中
放不下的牵挂
是“比啥都强”的
一份温暖爱意
98岁，
他仍在授课、批改作业
98岁乡村教师叶连平
至今仍带班授课、批改作业
今年教师节前夕
他寄语青年教师的一番嘱托
语重心长
他还将教鞭送给了年轻教师
叶连平是安徽省马鞍山市
和县乌江镇卜陈学校的一名教师
退休后，原本教语文的他
看到村里英语教学薄弱
便决定利用自己的英语特长
在自家开设“留守未成年之家”
每逢休息日
叶连平就义务给学生
辅导英语和语文
从不收取任何费用
二十多年来
有2000多个孩子得到过帮助
今年教师节前夕
安徽省马鞍山市
首批“叶连平工作站”正式启动
该工作站由各学校志愿教师组成
将为校内及周边未成年人
提供课后辅导、心理疏导
兴趣培养等关爱服务
在启动仪式现场
叶连平亲自为“叶连平工作站”授牌
为教师志愿者代表
颁发聘书并赠送教鞭
在随后的演讲中
叶连平提到了
跟随他许久的一支教鞭
“这其实是一支坏的羽毛球拍
但它一直跟我到现在
我舍不得送人
因为这不是教鞭
“是我战斗的一杆枪！”
他寄语教师志愿者
“要带着教鞭
奔赴教育强国的最前线
希望大家在教育事业中
作出更大贡献”
这支特殊的教鞭
已跟随叶连平多年
也是他简朴生活的缩影
大到衣服、家具，小到生活用品
叶连平都不舍得换新
至今仍住三十年前的旧平房
节衣缩食的他
唯独对学生很大方
在“留守未成年人之家”
学生的书本、教具都是他一手置办
他设立的“叶连平奖学基金”
已持续发放14年
总金额超过50万元
累计奖励学生460余人
为了能教更多留守儿童
叶连平一直在跟时间赛跑
2010年，叶连平患上白内障
直到眼睛贴在作业本上
都看不清学生的字了才去做手术
2018年，他被撞伤腰椎
医生让他术后卧床休息100天
但他仅4天就要求出院
“我人生所剩的时间不多了
我希望最后的一口气
是在讲台上呼出去的，而不是在床上”
叶连平曾经的心愿是多活20年
再多陪陪孩子们
但现在的他已经不再说这样的话
“别人都说来日方长
我只能来日方长
我只想尽我的最大能力
把我能做的尽量多做一点
做好一点
帮助我们的下一代健康成长”
萤火微光，愿为其芒
叶连平用日复一日的坚守
对“师者”二字进行了
最滚烫、最动人的注解
向教育燃灯者叶连平致敬！
学生被嘲“唐人”，
老师当场怒斥！
重庆一名初中班主任
在社交平台发布
“抵制网络烂梗进校园”的视频
引发广泛关注
视频中
该班主任发现
班上学生使用“唐人”一词嘲笑同学
经查阅后得知该词已演变为
影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗
随即在班内严肃批评并教育学生
班主任称
“我不知道‘唐人’是什么意思，
作为历史老师，
我唯一知道的就是唐人街，
中华民族引以为傲的文化符号，
所以我不知道它是什么意思。
我就去网上搜，
结果我越搜越生气，
这句话已经引申到了
说别人是‘唐氏综合症’。”
她强调
“人有三不笑，
不笑天灾、不笑人祸、不笑疾病，
更何况是用某一种
很严重的疾病的类型，
来作为一个网络烂梗
来攻击别人，
不管你是攻击了
我们的同学还是其他人，
你用‘唐人’这个
用疾病命名的一个烂梗
来攻击别人，
对那些患这个疾病的人
也很不尊重。
所以我不希望我们班
再出现这样的一个情况。”
9月8日，该老师表示
经过引导
学生们理解了该词的不当含义
已经停止使用该梗
被嘲笑的学生也获得了道歉
视频中的这位班主任叫刘东格
刘东格相信
“教会学生们如何面对问题
比解决一个问题更重要”
这也是她工作6年来
一直努力的方向
在她的引导下
学生们学会了解决问题、承担责任
有的同学打架后
会自行协商解决冲突
还主动给她写情况说明书承认错误
她鼓励学生表达
自己的委屈、难过
也允许学生当面“吐槽”自己
每当学生一脸沮丧地找她谈心后
开开心心地走出办公室
她感觉自己也被治愈了
社交平台上
不少网友
给刘东格的做法点赞、留言
“这才是老师该做的”
“不仅教书，还育人”
“提倡尊重他人，值得称赞”
但刘东格认为自己做得还不够
“现在学生接触的网络文化非常多
我们无法让学生与网络隔绝
只能尽可能地贴近他们的世界
帮助他们学会辨别、筛选”
成为一名老师
不只是引导学生成长
更是一个与学生彼此温暖的过程
“希望我教给他们的方法
能让他们拥有更好的人生
这种传承很幸福！”
持续四年的送教接力，
从一双眼睛到一片星海
2025年9月，新学期伊始
中山香晖园小学的心理室里
已退休的王绮老师打开了笔记本电脑
身后静静站立着一群老师
屏幕亮起
女孩敏儿的脸庞清晰浮现
最动人的是她那双清澈明亮的大眼睛
“王老师、苏老师、何老师……”
她笑着，准确唤出每一位老师的姓名
久别重逢的喜悦
瞬间充满了整个“云端课堂”
这是一场已经
持续了四年的温暖接力
故事的起点在2021年秋天
当时，7岁患有先天肌无力的敏儿
需要以“送教上门”的方式
接受义务教育
身为资源教师的王绮
接过了这份沉甸甸的责任
她还记得第一次上门的情景
房门打开，敏儿惊喜地喊道
“妈妈，一定是王老师！”
孩子眼中热切的期待
让王绮深受触动
更让她惊喜的
是敏儿的聪慧与好学
原本计划两小时的课
敏儿一小时就高效完成
还拉着老师请求
“能再讲一些吗？我已经预习了。”
这份对知识的渴望
打动了王绮
也感染了越来越多的老师加入……
送教的队伍，从最初的1人
逐渐壮大到如今的22人
他们为敏儿量身定制课程
语文、数学、英语、美术、音乐
一门不少
因为敏儿身体不宜久坐
老师们便创新方法：
躺着教、趴着教、蹲着教……
将一节课拆分成多次进行
他们甚至在微信群里“抢课”
把这份额外的付出
视为珍贵的责任与快乐
这场奔赴，远不止于知识的传递
为了让敏儿感受校园氛围
学校特意安排她每月来校一次
升旗仪式、体艺节、元旦晚会上
都留下了敏儿快乐的身影
爱的光芒
同样照亮了敏儿的家庭
在她的鼓励下
廖丽媚尝试用视频记录生活
在网络上分享母女俩的日常
无数陌生人的善意与加油
让这位曾经封闭的母亲
逐渐打开心扉
开始自信地
推着女儿去公园、逛商场
“送教不是单向的给予，
而是双向的治愈。”
音乐老师吕晓宁说
当敏儿趴着
跟随她的旋律歌唱时
那股生命的朝气
给了她巨大的力量
2024年，王绮老师光荣退休
但这场接力并未停止。
她和送教团队的老师们许下承诺：
只要敏儿需要，陪伴就会一直延续。
从一间小屋到一块屏幕
从一位老师到一支团队
这场关于爱的“双向奔赴”
用一个孩子明亮的眼睛
点亮了更多心中的星光
陈康老师，
好久不见！
“陈康老师，好久不见！”
在重庆观音桥街头
何银与阔别12年的
支教老师陈康重逢
一束光照进大山
2013年冬天
一群来自上海的支教老师
走进了贵州省
遵义市习水县坭坝乡
也走进了
小学四年级学生何银的生活
陈康正是其中一位支教老师
支教老师们
在学校待了两个多月
常常给孩子们
讲大山外面的故事
最让何银难忘的
是老师们会去
每个同学家里家访
“陈老师来了之后
了解到我们的家庭情况
一直鼓励我们好好读书
说大山里的孩子
也可以去看看外面的世界”
两个月的时光转瞬即逝
在支教老师们临走之际
何银和同学们偷偷跑到山上
摘了好多小黄花
凑成一大束送给了他们
“每个人摘一小把，合在一起
就像花店里买的一样大了”
从失联到重逢的奔赴
支教老师走后
何银和同学们都流泪了
老师们的电话号码
起初经常联系
“我们当时说想看上海的风景
陈老师就给我们班每个人
都寄了上海的明信片
上面写着不同的话”
但后来随着升学、换号码
何银和陈老师
渐渐失去了联系
转机出现在今年暑假
何银的一位小学同学
在上海探望陈老师后
发了朋友圈
何银看到后
赶紧让同学
把陈老师的微信推给了她
“加上微信后
陈老师说
他暑假会来重庆待几天
我当时就激动坏了！”
等到约定的日子
何银和另一位小学同学
从坭坝乡出发
先坐大巴车到重庆市江津区
再转两个小时地铁到观音桥
就为了见陈老师一面
“我们约在火锅店见面
我到的时候老师还在堵车
我正跟同学说
‘老师是不是快到了’
一扭头就看见他了
那场面
想想都觉得奇妙！”
从被照亮到成为光
如今的何银
已经是伊犁师范大学
舞蹈学专业的大四学生了
“选择师范类专业
有一部分原因
就是受了陈老师的影响”
大三下学期
何银参与了支教实习
在新疆的一所小学
任教了一学期
还被评为了优秀实习生
“感觉特别奇妙
自己从一个被支教老师关怀的学生
变成了支教老师”
她也像当年的陈老师一样
跟学生们说要好好读书
去外面的世界看一看
“我想谢谢陈老师
那时候我是留守儿童
爸妈不在身边
是他给了我很多关心和鼓励
他就像黑夜里亮起的星光
让我知道往前走
总有看得见的路”
“陈老师当年”
把这份力量传递给了我
我也想把它传承下去”
12年的时光
让一个懵懂的山里娃
成长为眼里有光
心中有梦的模样
善意是会流动的
这份善意和力量
也会传递给更多的人！
“特种兵式家访”，
是对学生真切的关心
浙江宁波
一位班主任跨越2000多公里
“特种兵式”家访的视频
感动许多人
视频中的老师名叫徐剑军
是宁波市职教中心
新能源汽修班的班主任
春节期间
他奔赴四川凉山州越西县
在48小时内走访了12户学生的家
1月30日（大年初二）凌晨4点
徐剑军就踏上了飞往四川的航班
1月30日下午2点
他从成都乘火车抵达越西县
越西县地处偏远，山路崎岖
且当地学生住得较为分散
徐剑军就包了一辆车
汽车实在到不了的地方
就联系学生骑电动自行车往返
徐剑军（左一）与受访学生家庭合影
1月31日
从早上8点到晚上9点
徐剑军一共走访了8户学生家庭
最远到达离县城40多公里的
竹阿觉镇布什觉村
“千里家访不容易
所以要尽可能多走几户
走访的家庭越多意义也就越大”
在越西的48小时里徐剑军争分夺秒
共走访了12户彝族学生的家
徐剑军说，此次家访
主要向家长介绍学校课程规划
学生在校表现及未来职业发展建议
并倾听家长对孩子的期待
这也是他第二次到这里家访了
考虑到春运期间火车票紧张
所以进行了48小时的极限规划
2023年8月
徐剑军就曾远赴越西
“当时走访了4户学生家庭
那次家访让我深刻体会到
孩子们求学的不易
也更加坚定了
“帮助他们成长的决心”
据悉，班里共29名学生
是根据国家东西部协作政策
来宁波求学的彝族孩子
徐剑军给这个班级取名
“彝彩班”
寓意“彝（一）同出彩”
孩子的年龄和受教育程度
都有一定差异
徐剑军不仅带他们
学习专业技能
还为他们量身定制
文化课提升方案
至今，他已经记录
12万字的班级故事
并计划在学生就读的三年里
走访班上全部学生的家庭
帮助他们
在求学道路上走得更远、更稳
跨越千里的努力与坚持
只为扣开一扇扇心门
帮助每一位学生成长
徐剑军的脚步里
藏着教育的温度
睡在奖状堆里，
做梦都要笑出来了！
浙江杭州市
育才大城北学校706班和903班的
家长群里热闹非凡
孩子们收获了格外特别的奖励
期中考试后
孩子们收获的奖励
不是传统的纸质奖状
取而代之的是
被单、毛毯、枕头、毛巾等实用物品
而每一件物品上
都印着专属学生名字的“定制奖状”
每科前五是“单”科之王
会收到一条“学霸认证”被单
总分前五是“被”水一战
能拿到一套“卷王战袍”被套
总分进步前五是“枕”的很强
能把“成长之枕”抱回家
单科进步前五是“毯”为观止
“进步之神”毛毯是进步奖励
最佳值日生拿到的奖品是碗
寓意光芒“碗”丈
最佳课代表奖品是梳子
寓意知“梳”达礼
最佳小组拿到的是抱枕
寓意抱团取暖
706班班主任蒋琰表示
这些奖项不限制重复领用
所以有些学生一口气
能拿一整套回家
到家甚至没洗就想着用上了
让家里亲戚都十分羡慕
“整体被单、被套的设计
是我们老师自己做的
结合了一些网上的创意”
蒋琰说
其实孩子们
拿了奖状都会很开心
也想不经意地“晒”一波
所以让他们“睡在奖状堆”里
他们估计会更开心
903班班主任胡国洋表示
有些收获满满的孩子
在家族群里分享了奖品
外公外婆、爷爷奶奶
都盖上了孙儿的荣誉被单
睡觉时都乐得合不拢嘴
“若干年后
他们可能会忘记考试考了什么
但或许会一直记得
老师曾经奖励过自己什么”
蒋琰感慨道
老师的创意奖状
背后其实是对每个学生的肯定
相信在若干年后
学生们会一直记得
收到定制奖状的开心一天
你要记得，
你也是某人的获奖之作
在辽宁大连市第八中学
历史教师任俊琴，十年如一日
为近千名高三学生
送上了一份
独一无二的“时光礼物”
——他们出生当天的原始旧报纸
为觅得一份品相完好的旧报
他利用课余时间
穿梭于档案馆与旧货市场
联系全国各地的收藏者
有时为了一份
1998年的《人民日报》
需辗转多方、自费数百元
但他认为
这一切都值得
报纸只是载体
灵魂在于
他亲笔写下的“人生祝福”
在每一份报纸的首页
他都会结合报上的新闻
为学生写下独一无二的寄语：
“你出生那天
中国第一条高铁通车
孩子
人生也像轨道
再长的弯路也会通向远方。”
“你出生那天
《哈利·波特》首映
愿你也如笔下的英雄
“勇敢面对属于自己的冒险。”
这份礼物
成为许多学子
迷茫青春里的一盏灯
一名曾因家庭变故
而自暴自弃的学生
在十八岁生日时
收到了一份
2001年11月的《光明日报》
内附卡片写道
“你出生的那一天
中国正式加入WTO
一个国家尚能在风雨中开启新篇
“你也一定可以。”
这名学生深受触动
最终奋发考上了南开大学
他说
那是他人生中最重要的“说明书”
十年时光
这份温暖的仪式
已悄然生根、发芽
最早的学生中
有人已成为教师
在自己的班级
延续着“生日报”的传统
任俊琴老师依然站在讲台边
默默准备着下一份礼物
他说
“教育是慢的艺术
我愿做那个点灯的人。”
用十年时光与泛黄的报纸
任老师将宏大的历史时刻
折叠进每个少年的生命里
让国家的轨迹与个人的征程悄然重合
一纸微光，却照亮了万丈前程！