近日，教育部教师工作司公布了2024年乡村优秀青年教师培养支持计划入选名单，山东省入围11人，我市朝阳中学教师焦琪媛成功入选，成为潍坊市唯一获此殊荣的教师。
经验做法
高密市教科院坚持“让学生不断收获成就感和幸福感”的教育理念，聚焦课堂教学、学科教研、名师培养三个环节，深化青年教师培养机制建设，为乡村教育发展培育青年骨干力量。
构建高效课堂教学范式
以“三段六环节”有效课堂教学模式为核心，搭建常态化磨课、评课平台，将“课前测、课中学、课中研、课中展、课中评、课后练”的六环节要求落到实处，引导教师青年教师规范教学流程。
完善高效学科教研体系
严格落实“半日研”教研活动，组织学校根据教学实际，每周固定时间开展集体备课、课题攻坚、教学案例剖析等活动，通过青蓝帮扶、师徒结对等方式，为青年教师快速成长提供交流共进平台。
铺设青年教师成长阶梯
依托名师工作室，组织青年教师参与市级导学案编写、单元命题、公开课展示等高水平教研活动，为其快速成长提供有效资源供给。发挥骨干教师传帮带作用，带领青年教师参与多岗位实践锻炼，为青年教师快速成长为名师铺设成长阶梯。
下一步，市教科院将加大对青年教师培养力度，持续完善名师培养与青年教师成长支持体系，优化资源供给，加强专业指导，为更多青年教师成长成才搭建学习、实践、提升的广阔平台。
来源：高密融媒 综合高密教育发布
【来源：高密融媒】
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