手机禁令会让新加坡中学生低头族减少吗?

问AI · 校外16小时如何影响低头族减少效果?
昨天(11月30日),新加坡教育部发布公告,明年1月起,新加坡中学生在校期间将全面禁用智能手机和智能手表,以帮助学生培养更健康的屏幕使用习惯,防止注意力分散。新政真的能减少中学生的低头族吗?

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拯救低头族,刻不容缓

今年9月,数字发展和信息部MDDI)发布了一项调查结果调查数据显示,有近半数的10至12岁的孩子在平日使用电子设备的时间超过2小时,而周末这一比例提升到71%。

在13 至 17 岁的组别,约有40%的孩子在每天使用电子设备超过 4 小时,周末时候比例更是提升到50%。

这不只是“玩太久”的问题。社交媒体的算法推送、短视频的无限下滑、游戏的即时奖励机制,都是专门设计来抓住注意力的。

成年人都很难抵抗,更别说正在发育中的青少年大脑。长期分心不仅影响学业,还可能损害专注力和情绪调节能力。

具体禁什么?

新规覆盖的时段包括:正课、课间休息、课外活动(Co-Curricular Activities,CCA)等。只要人在学校,手机和智能手表就必须收起来。

为什么智能手表也算?

教育部给出了三个理由:能发消息、能刷社交媒体、会减少同伴互动。

不过,有一种手表是例外:POSB Smart Buddy手表可以戴,因为它只用于支付功能。但如果是myFirst Fone这类带通话、视频功能的儿童手表,就不行了。简单说,能打电话的儿童手表都在禁令范围内。

就读初级学院或励仁高中的学生不在禁令范围内。教育部认为,这些高年级学生“已具备足够的自律和自我管理能力”,可以在校内负责任地使用手机。不过,初院生仍需经老师批准才能使用手机,以免分心。

个人学习设备也有新规

个人学习配备(Personal Learning Device,PLD),通常是指学校配备的Chromebook。这些设备预装了设备管理应用(Device Management Application,DMA),由学校统一管控。

从明年1月起,DMA的默认关机时间将从晚上11点提前到10点半。教育部表示,这是为了“帮助学生在睡前更好地管理设备使用,并鼓励他们早点睡觉”。

家长可以选择三种模式:沿用学校默认设置、自定义放学后的限制,或者完全关闭管控。

发PLD但禁手机,是自相矛盾吗?

有人可能会问:新加坡不是一直强调数码素养吗?为了培养下一代具备数码技能,2020年就启动了国家数码素养计划(National Digital Literacy Programme,NDLP),现在又禁手机,这不是自相矛盾?

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图源:脸书

PLD有DMA系统管控,可以屏蔽不良内容、限制使用时段,但属于个人的智能设备就很难做到这一点。所以这并不矛盾,PLD可以教会孩子数码技能,但智能手机,更多的还是提供娱乐和消费。

公告说,对中学生使用智能手机和手表实行更严格管理方针,是“茁长SG计划(Grow Well SG工作的一部分。

昨天,数码部兼教育部政务部长刘洁敏在脸书发文表示,“我的孩子还在学前阶段,就已经对屏幕很好奇,给他们一个屏幕就会滑了。”她说,科技已经是教育系统的一部分,也方便日常生活,但需要找到健康的平衡,“习惯是从小养成的”。

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这套新政管用吗?

教育部表示,小学在2025年已率先实施类似禁令,学校观察到学生更专注、同伴互动也增加了。部分中学提前效仿后,也看到了正面效果。

教育部称中学只规定学生上课时不能使用智能手机和手表。发言人指出,一些中学早前效仿小学收紧校规后,也观察到学生更有专注力,下课后更常和同学面对面互动。

网上也有学生指出,手机不只是用来刷视频的:老师会用短信通知作业和考试提醒,学生干部需要用手机协调CCA活动,遇到紧急情况也得靠手机联系家长。完全禁止,可能会带来新的不便。

事实上,真要实施禁止其实执行难度很大,教育部也意识到这一点,除了学校的规定,更多的还是与家长的沟通的宣传,让家长们意识到问题的严重性。

这一点学生在校时间大约8小时,放学后呢?周末呢?假期呢?如果校外时间照样抱着手机,禁令的效果能有多大?

毕竟在校那8小时好管,低头族大概率也会减少。但一天还有16小时,手机还在书包里、家里、口袋里。

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