【每月一讲】全国优秀乡村青年教师乔丽丽主讲|看见孩子 共育未来

讲座大纲

真正的看见，是从孩子的外在行为，读到内在感受与需求，并给予积极、及时的回应。

一、核心阐释——什么是真正的“看见”？

1. 情景剖析：拼图游戏中的六类父母

2. 理论升华：海灵格的诗《看见》

二、实践路径——如何真正看见我们的孩子？

1. 第一重看见（扬长）：看见兴趣，看到天赋

2. 第二重看见（共情）：看见情绪，看到需求

3. 第三重看见（赋能）：看见生命，看到成长

三、总结升华——让爱在“看见”中流动。

“看见”是孩子生命旅程中最重要的补给。成就未来，从真正看见他的现在开始。