深中“丘班”都取消了,怎么还拿了个全国第一?

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年年有牛剑,新哲文院&实验A-Level如何做到?

彭禹校长&King老师两位大咖


最近,清华大学2026年“丘成桐数学领军计划”的入围名单公布了。


一句话:深圳中学,太猛了。


在全国顶尖天才的激烈厮杀中,深中以9人正式入围、1人替补的绝对实力,稳坐全国头把交椅。这成绩,不服不行。


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但很多家长一看就懵了:“不是说深中取消丘班吗?班都没了,还能在竞赛里拿全国第一?这二者有什么关联吗?”


今天,我们就来说一说这件事情。


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家长需实名制,非诚勿扰



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深中丘班VS清华丘班

根本不是一回事!


先说清楚,清华的“丘班”和深中的“丘班”,并不是一个概念,两者之间也没有直接的招生关联。


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清华大学求真书院关于丘成桐领军计划的声明


清华的“丘班”,指的是“丘成桐数学领军计划”。它由数学界最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐亲自推动,面向全球选拔数学天才,一旦入选,不用高考,直接进入清华,本博贯通培养。


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这是顶尖数学人才的“直通车”,名额极少,全国每年不到100人,能入选的,都是极为出色的学生。


而深中取消的“丘班”,是该校在“丘成桐中学科学奖”体系下设立的实验班。


这个班也叫“3+2班”,实行“五年一贯制”,从初一开始培养数理特长,初三直升高中,它是为竞赛而生,目标直指清北。


成绩怎么样呢?2025年,深中85人上清北,其中38人来自丘班,占比高达44%!这样的成绩,让丘班被很多家长看作是“清北捷径”,热度极高。


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另外要说明的是,这类“丘班”并不只有深中才有,目前全国大约有19个省市、50多所中学都设立了类似的班级。比如上海的丘班,也是免中考直接贯通高中,被称为“超一线”班级。


所以说,两个丘班其实并非同一回事。唯一有联系的就是,深中丘班的设立,很大程度上就是为了让孩子能通过卷各种竞赛提前进清北。


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而家长疑惑的,深中取消丘班,怎么还能在清华的丘班竞赛中拿到全国第一?


答案也很简单,因为时间对不上。


今年8月,深中才传出取消丘班的消息。而清华“丘成桐数学领军计划”的选拔很早就启动了,从报名、备战、参赛到录取,其中的时间战线拉得很长。


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今年入选清华丘班的学生,都是提前接受过系统培训的,即便深中丘班取消,也不会影响这一届的结果。


更何况,深中参赛的学生也不一定全都来自丘班。



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不止深中取消“丘班”,

全球都在取消重点班!


深中取消“丘班”,背后是深圳市教育局的一纸文件。


从2025年9月开始,深圳所有小学一年级和初中七年级,不准再设重点班,全部实行“双随机分班”,也禁止任何形式的入学考试或分班测试。


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政策落地,学校只能照办。一夜之间,深圳所有公办中小学的重点班,彻底成为历史,鸡娃家长都傻眼了!


然而不止深圳,这股“取消重点班”的风,其实已经吹向全球。


早在2020年,成都教育局就发话:义务教育阶段学校,不准再按成绩设重点班、实验班、尖子班、竞赛班……名头再多,也不行。


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新加坡政府也在2024年宣布,将取消已经实行40年的“天才班”(GEP)。从2027年起,推行全新教育模式。


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要知道,新加坡一直是精英教育的标杆。GEP天才班从1984年开始,运行了整整40年,选拔极为严格,要经过两轮考试,最终只有1%的孩子能入选。


还有,这几天纽约市长候选人Zohran Mamdani也在竞选时提出:取消幼儿园阶段的“天才班”。


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纽约的“天才班”,和北京人大附中“早培班”、深圳中学“3+2”很像,都是公立学校里的顶尖班级。只要通过测试,就能进入小班制、课程更丰富、师资更强,还完全免费的班级。


但竞争也是极其残酷,纽约每年只有4%的孩子能考上。


由此可见,已经有越来越多的城市宣布取消重点班,全球范围内,重点班、天才班正在陆续退出历史舞台。



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重点班取消的背后,

是什么原因?


对于各地开始取消“重点班”“实验班”这个决定,有家长叫好,觉得教育更公平了;也有家长发愁,怕耽误了“好苗子”。


那么,叫好和发愁之间,取消重点班到底为的是什么?


其实核心就两个字:公平!公平!还是公平!


义务教育,是每个孩子都应享受的基础权利,它的底色就是 “普惠”与 “公平”。


而重点班的逻辑,说穿了就是“掐尖”:把成绩最好的挑出来,配上最好的老师、最好的资源,集中火力培养几个能为学校“争光”的尖子生。


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这套做法看似高效,背后却是一种冰冷的 “优胜劣汰”思维。它默认资源有限,必须优先分配给“最有可能成功”的学生。


结果呢?教育资源在学校内部形成了贫富差距。好老师、好氛围全涌向少数班级,其他班的大多数孩子,从起点上就输了。


这公平吗?当然不。所以取消重点班,就是要纠正这种“起点不公”。


除了公平,重点班对学生本身的伤害也不小。


进了重点班的学生,表面风光,背后却承受着巨大压力。身边全是学霸,自己泯然众人,心理落差可能随时把他们压垮。他们被卷入更激烈的竞争,眼里只剩分数,其他方面的成长,几乎被忽视。


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普通班的学生呢?“标签效应”可能让他们自暴自弃,觉得“反正我就是不行”。


更可怕的是,这种焦虑会从校内蔓延到每一个家庭。 “不能让孩子输在起跑线上”成了家长的紧箍咒,天价补习班、无尽刷题,全民都被卷进一场“内卷”大战。


所以,取消重点班,就是要给这场过热的战争降温。它希望让孩子们能喘口气,在一个更健康、更平和的环境里,找到自己成长的节奏。


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深圳取消重点班,并不是为了打压“好苗子”,而是为了托起“每一个苗子”。


但是放眼全国,重点班、实验班、清北班……名目各异,但本质却相似。它们依然广泛存在。


尽管教育部门年年喊“均衡”,但优质资源向重点班级、重点学校集中的现象还是非常严重。好学校越来越好,普通学校苦苦追赶,这不仅加剧了教育焦虑,也让“内卷”从娃娃就开始。


孩子们真的太累了,他们的童年被无数的补习班、奥数题和排名所填满。减负政策已经喊了多年,但在很多地方,仍是“雷声大,雨点小”。


中国教育需要给孩子 “松绑”,而深圳的这一步,是一个有力的开始。教育的使命,不是制造少数赢家,而是成就大多数,只有当教育真正回归到关注学生全面成长的本质,才是真正有意义的改变。


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