千年渠水潺潺，童真诗意盎然。11月7日，兴庆区唐徕渠法治公园内，一场由兴庆区教育局、兴庆区唐徕小学教育集团主办，银川市公园管理中心唐徕公园管理所协办的“唐徕的即兴曲 ——‘问渠唐徕’诗歌展”温情启幕。来自于唐徕小学、兴庆区实验二小、兴庆区第八小学的孩子们走出教室，以天地为课堂、以渠水为灵感，用笔墨书写感悟、用童声吟诵热爱，让“即兴即教育”的理念在自然与文化的交融中落地生根。
活动现场，孩子们的身影伴着清脆笑声穿梭在各个展区。“柳梢的絮语”展区内，他们或踮脚观察镜面圆盘里的光影，或蹲在石阶上用蜡笔勾勒柳叶流云，笔尖记录下“风摇柳梢头，镜映渠水流”的鲜活灵感。“流水的画框”旁，孩子们围蹲在异形展板前，顺着曲线比划渠水流向，将“银波闪呀闪”“芦苇轻摇晃”等景致快速落笔，沙沙笔声与潺潺渠水交织成韵。
“风中的旗幡”展区里，唐徕小学的学生张中泽正小心翼翼地将一片金黄的银杏叶书签夹在自己的诗稿旁，脸上满是笑意地说：“我用银杏叶做了书签，把它夹在我写的诗旁边。我的诗是关于秋天的，银杏叶也是秋天的颜色。参加这次活动，我感觉唐徕渠的秋天真美，写诗和做手工都特别开心。希望以后还能参加这样的活动！”
同步开展的文化活动中，老师与孩子们还带来了歌唱、朗诵、情景演绎等多种形式的表演展示，将艺术表达与自然景致深度融合，无需刻意布景，便让路过市民纷纷驻足，家长们用镜头定格美好瞬间，轻柔的喝彩声在渠畔久久回荡。
这场充满童真与创意的活动，既是兴庆区“兴学向未来”教育变革的生动实践，更承载着文化传承与社会赋能的深层意义。活动以 “智创行”学习模型构建起教育创新样本，打破了传统课堂灌输壁垒，通过“从提出问题（智），到艺术创造（创），再到与公众的相遇（行）”的闭环，让学习成为自主探索、自然生长的过程，更推动兴庆区“学校联盟、家庭社群、社区枢纽、企馆终端”四联互动，将公园化为开放课堂，让地域资源转化为教育养分，将孩子们的诗歌创作与公园的自然环境有机融合。
未来，兴庆区将以此为契机，持续深化特色课程建设，推动更多校园与地域文化资源联动，让无边界教育模式广泛落地，让教育成果持续惠及更多家庭，为“兴学向未来”教育变革与文化强区建设注入更持久的活力。