青年·大理 | 何七美：大理文物的“金牌嘴替”

大学时，何七美学的是音乐表演与舞蹈编导。2013年，她进入博物馆，成为一名讲解员。这份工作一上手，就给了她一个“下马威”——她必须在三个月内熟记40多页讲解稿，并能脱稿讲解12个展厅。“我意识到，讲解和舞台表演本质相通——都遵循‘台上一分钟，台下十年功’的规律，都需要在台下反复打磨、不断积累，才能在台上精彩呈现。”

于是，她一遍遍朗读、一次次演练。功夫不负有心人，三个月后，她顺利通过考核。第一次正式上岗，讲解结束时，观众自发鼓掌。“那种从心底涌出的喜悦与成就感，和在舞台上完成表演的感受如出一辙，也让我确定这条路走对了。”

但这只是第一步。她发现，即便把文物的年代、特征背得滚瓜烂熟，讲解中仍有人玩手机或提前离开。如何从“背稿子的讲述者”升级为“懂观众的传播者”，成了她的新课题。

她开始深入研究讲解稿，找出文物之间的关联，将知识点串联；在讲解中融入生活例子，让抽象的历史变得鲜活；引入金庸笔下的武侠故事，增加趣味性。40多页讲解稿，在她的手中变成了内容丰富的“Plus版”。

她学会了“察言观色”“因人施讲”：年轻人皱眉，就换个网络热词类比；老人驻足，就放慢语速，补充历史背景。“讲解员是连接文物与公众的文化桥梁，既要熟背讲解词，更要不断学习、深入研究，根据观众调整讲解方式。”讲解结束后，她还会主动与观众交流，收集反馈，及时复盘改进。

何七美把自己的讲解总结为“三三法则”：三分之一专业知识，三分之一生活类比，三分之一情感共鸣。用观众熟悉的生活场景搭建桥梁，让大家“听得懂、记得住、有共鸣”。

十二年与文物相伴，如今她谈起馆内的每一件展品都如数家珍，回答游客问题更是信手拈来。“在大理州博物馆，你能看到中原青铜器、本土民族服饰、体现文化交流的器物共处一室，和谐对话。我希望观众能透过文物，感受到大理文化骨子里的开放、包容与创造力。”

除了馆内讲解，她还努力打破博物馆的物理边界，让文物“走出去”。她和同事将讲解片段制作成“有声日记”，通过社交媒体传播；积极参与社教工作，走进乡村、校园，把博物馆知识送到更多人身边；利用数字导览、AR互动等科技手段，吸引更多年轻人走进来，爱上传统文化。

“未来，我还想策划‘文物会说话’音频剧，让线上听众也能‘声’临其境。我的愿景是，让博物馆不仅是参观目的地，更成为充满活力的文化体验起点。”何七美说。

今年，何七美通过了2024年度“云南省金牌导游（讲解员）培养项目”，成为云南省金牌导游（讲解员）中的一员。“以前觉得‘金牌’是荣誉，现在觉得‘金牌’是责任，得对得起走进博物馆、想要了解大理历史文化的每一个观众。”

截至目前，她累计完成讲解3000余场，接待观众超过38万人次。当听众走出博物馆，看到苍山洱海、白族民居时，或许脑海中仍会浮现展厅里南诏有字瓦上的古老字符，想起白族调唱词中的历史典故与生活智慧。

“我希望我的讲解，能成为他们理解大理的一把“钥匙”，不仅看山看水，更能读懂这片土地千年的文化密码、民族智慧与精神传承。”何七美用一次次“声动”的讲解，带游客们打开了大理的文化之门，将一个立体、深刻、可追溯的大理，通过一件件文物，展现在无数听众面前。