践行 “敬慎” | 听他们怎么说~④

符 凯

作为一名高中校长，我领会到“敬慎”二字所蕴含的教育真义。“敬”要求我们敬畏教育、尊重师生、恪守职责；“慎”提醒我们全心育人、审慎行事、持之以恒。我校秉持“为学生的和谐发展奠基”的办学理念，践行“和美”教育特色，致力于培养全面发展的时代新人。我们将以“敬慎”为魂，以和兴校、以美化人，为泰兴教育儒风文运的传承与创新贡献二高力量。

蔡 翔

第三高中校长

“敬慎”二字，是“教育家精神”的泰兴表达，既源自于对泰兴悠长文脉的赓续和吸纳，也体现了新时代广大优秀教师和教育工作者在长期育人实践中孜孜以求并不断形成的价值追求、精神谱系、群体特征和崇高品质。

敬慕贤达、敬畏职业、敬重规则，慎察细微、慎敏思行、慎守始终。“敬慎”精神高屋建瓴、催人奋进，为我们描画了“精神长相”，给出了清晰具体的坐标与路径，明确了人生方向与行动指南。

三高全体教职工将知行合一，自觉践行“敬慎”泰兴教育精神，把“三爱”刻进每一堂课、每一次辅导、每一份坚守中，让更多学子“成人、成才、成功”。

高小兵

第四高中校长

“敬慎”精神，深植千年文脉，涵养于历史长河，更在新时代激荡起跨越时空的永恒回响。作为泰兴教育人，我们自当秉持行动自觉，将“敬慎”全面融入办学实践。以“敬慎”为根基，心怀敬畏、行有所止、治学精进，为“我能行”注入深厚底气与清醒定力；以“我能行”为志向，勇于开拓、敢于担当、追求卓越，为“敬慎”赋予蓬勃朝气与奋进动能。我们将常怀“敬慎”之心，谨而从、起而行，持续推动泰兴教育文运日新，再谱华章。

封丽斌

第三高中虹桥校区校长

作为一名坚守农村教育快三十年的教育者，已将“敬慎”二字镌刻在内心深处。“敬”是内心的庄严刻度：敬学问之真，所以不敢怠慢每一堂课；敬育人之责，所以不敢轻视每一个生命；敬规则之威，所以不敢逾越制度的底线。“慎”是行动的不变准绳：慎每一分教育投入，慎每一次言行垂范，慎每一条改变学生命运的决定。

学生教育、学校管理的道路不会是平坦的，但我不会因此失去对教育的虔诚，我会以忠信为舟、明德为帆，主动担当，摒弃浮躁，认真践行“敬慎”精神，携手全校教职工一起让三高虹桥校区在变革中稳步向前，在奋进中蒸蒸日上。

戴月华

扬子江高中校长

泰兴教育发掘先贤智慧，以“敬慎”为新时期教育精神，是对教育之乡品牌内涵的拓展，也是对全市教育人精神内核的规范。怀敬畏之心，才会知不足而虚怀若谷，守规矩而为人师表；有审慎之风，方能见微知著精进业务，润物无声关爱学生。民族需要强大的精神力量，肩负育人育才使命的教育人更应具备崇高精神。我们定当对照要求，从之行之，为泰兴教育的发展做出更大贡献。