桥西区四维小学大队辅导员刘健，在还是语文老师的时候，就非常注重培养学生的阅读习惯。他认为，阅读是教育的根，好的阅读习惯，可以助力孩子的成长。自2022年接手班主任岗位之后，刘健就非常注重阅读。四年来，每逢周末、节假日，他就会带着学生们来到石家庄书城，和他们一起读书、“泡书店”。
尽管已成为学校主管德育工作的大队辅导员，但对于阅读这件事，刘健丝毫没有松懈，他不仅在全校组织开展阅读活动，带着孩子们“泡书店”的习惯他也依然坚持如故。这个暑假，他将和孩子们一起共读一本历史书籍——《林汉达中国历史故事集》。
这些二至五年级的同学们沉浸在有趣的历史故事中，用自己的视角了解中国历史。虽然二年级的张钰霖年纪小，但这些历史故事她读得津津有味。
历史故事的背后往往隐含着真实的历史背景、人物关系，和孩子们一起读书时，刘健会主动与学生沟通交流，为他们讲解古代历史的相关细节，帮助孩子们拓展阅读范围。
《林汉达中国历史故事集》由著名教育家、语言学家林汉达编写，入选“中国小学生基础阅读书目”，全书560个故事均取材于《左传》《史记》《三国志》等正史，以生动、有趣的口语化语言讲述中国历史故事，深受几代读者喜爱。
读历史，明古今。历史故事既是语文素养的"活水源头"，也是文化自信的"精神基因"。刘健说，阅读的影响并非立竿见影，但随着年龄的增长，孩子们会越来越深刻地感受到中华文化的独特魅力。
民生关注记者报道
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