6月盛夏，骊歌再起。大中小学的毕业生们告别当前熟悉的学习生活，正要走向新的学业和生活，或走上工作岗位，离情别绪中，怀揣一本毕业证与母校依依惜别。毕业季，本期《博物》我们来聊聊毕业证背后的故事。
5月份运作“半岛书房”专题时，半岛全媒体记者获悉青岛大学文学院教授、博士生导师周海波是1977年恢复高考后第一届大学生，6月中旬赴青大文学院采访，意外发现周教授的本科毕业证居然是当年曲阜师范学院（今曲阜师范大学）的0001号！
高中毕业：
前途迷茫，百感交集
青岛大学浮山校区门口，穿着学士、硕士、博士服的毕业生们，三五成群在拍照，离情别绪之外，一张张青春的脸庞洋溢着对未来的无限憧憬。记者抵达时，周海波教授刚刚拍完学院的合影，此情此景，聊“毕业证”的话题恰逢其时。
周海波拿出自己的一摞证件：小开本的高中毕业证、大学毕业证和学位证以至博士毕业证和学位证，大小不一，颜色各异，都是他不同阶段学习生涯的见证。其中最小的一本是他的高中毕业证书，“到现在整整50年了，”摩挲着这本名片大小、红色封皮的“毕业证书”，周海波缓缓回忆从前，“当时高中是两年学制，因为赶上了新的学制改革，由春天入学改为秋季入学，于是我们又多上了半年。”
1975年7月签发的高中“毕业证书”，封面五个大字“为人民服务”彰显了时代特色，扉页即是毛主席语录，发证时间为1975年7月15日，发证单位为昌乐县阿陀公社阿陀中学。周海波表示，当时正处于那段特殊时期，高考尚未恢复，对未来出路的不确定性如鲠在喉，在拿到毕业证的时候感触颇多，“拿到这个毕业证的时候，也就等于一个阶段的学习完成了，下边就要回到农村成为一个农民，去与土地为伍了。当时百感交集，非常茫然。”
幸运的是，周海波高中毕业后被分配到公社的中心小学，“做一个民办老师，从此开始了新的生活。”短短两年多的教书生涯改变了周海波的一生，因为教书，他一直没有离开学校，没有中断学习，才能在1977年恢复高考第一年就考进大学。周海波坦言：“如果没有这段经历，我是不可能考上大学的。”
恢复高考：
成第一届大学生
1977年10月21日，国内各大媒体公布了恢复高考的消息。1977年冬天，关闭十年的高考大门重新打开，570多万出身不同、年龄悬殊、身份迥异的人拥进考场。因当时办学条件所限，最后只录取了27万多人，周海波是其中之一。
从公布消息到开考，不到两个月的时间，“不知道该怎么准备，也没人告诉你怎么准备，没有任何材料。我是凭着平时给学生教课学到的那点东西去参加的高考。”周海波特别感激当年做民办教师的经历，教书的闲暇，他开始琢磨“万一以后能考试呢”，于是1976年冬天，他开始重新学习高中的知识，“先学化学，我高中化学一塌糊涂没学会，就开始自学，学了半天发现根本不行，学不进去，也没人问，化学就放下了。后来就一直复习数学。”
周海波介绍说，当年大学入学考试，报考文科的一共考四科：语文、数学、历史地理（一张卷）以及政治。“据说那年的数学特别难，很多都没学过，不会做，所以只能是‘听说’比较难。有一些同学是数学0分上的大学，但他们的语文、历史、政治都非常厉害，靠那几门课提升了成绩。”
有意识地持续学习，给了周海波当年报考的勇气，也为他考上大学埋下伏笔。而一张旧试卷在他而言不啻雪中送炭，“我任教的那个初中，当时叫联中，我在校图书室里的一本书中看到一张60年代初潍坊一中的试卷，试卷都发黄了，不知被谁夹在了书里边。这个试卷上的作文题是《难忘的一天》，结果我们当年高考的作文题就是这个！感觉很幸运。”1978年春，周海波如愿考入了曲阜师范学院。
上世纪70年代，考上大学意味着跃出农门，拥有城镇户口，揭开了崭新的人生篇章。可以说，考上大学使周海波实现了阶层跃升，“对一个农村孩子来说，读大学是非常不容易的一件事情，也是自己梦寐以求的事情。”迈入大学校园，周海波读的是中文系，在曲阜师院图书馆里浸润，从此书山有路书香满腹，学海无涯海阔天空。
大学毕业：
巧获0001号毕业证
打开尺寸大了一倍不止的红色封皮的大学毕业证——“毕业文凭”时，周海波表示：“我们是恢复高考以后的第一届大学生，这些年每当高考来临的时候，大家都会提到这一届大学生。应该说，我们这一届大学生，都是这个时代的幸运者，有幸进入大学学习，这个学习的过程无疑是一个命运的改变，对自己未来的发展、对自己人生道路的发展，都是非常重要的一个转折，”周海波表示，“这个文凭虽然分量不沉重，但是意义却非常重大，无论是对个人还是对我们这个时代，它都是一个很重要的机会。”
周海波1978年3月入校，1982年1月毕业离校，在曲阜师范学院读书四年。作为恢复高考后第一届大学生，周海波说当时很多老师刚解放出来，也有大学刚刚毕业的工农兵学员，有些老师显然对讲台比较陌生；学校也没有教科书，只有内部印刷的教材，或者老师自己印的讲义材料，再就是从图书馆借书。“只能从图书馆借教材来看，借图书馆的《中国文学史》读了三本，到第四本的时候有书卖了，就买了一套，却再也没读过。也曾经抄过王力的《现代汉语》。”周海波说。
在那个百废待兴的时代，周海波读书特别有心气，特别爱去图书馆看书、借书，“没事的时候我们天天泡在图书馆，跟图书馆期刊室的老师关系密切，有什么新的杂志进来，往往先给我们留着。所以当时看了很多文学杂志，看那时的作品，我们有时候会自己点评哪个好，哪个有可能会得奖，议论下来，等到评全国短篇小说奖或什么奖的时候，好多上榜作品我们都已经先睹为快了。”
与高中毕业时的惶惑茫然不同，1982年春，拿到大学毕业证的时候，周海波的工作已经确定了，因而更多一些从容若定。他幸运地留校任教，成为当时曲阜师范学院的一名青年教师。“很幸运啊，也算是一个巧合吧，我成为我们学校这一年毕业的编号为0001的毕业生，”周海波表示，“纯属巧合，可能是留校在办公室工作的同学，把我们留校的这些人的毕业证单独拿出来了，先盖印了。”
毕业留校：
人生从此不同
周海波毕业证编号的“巧合”在于他被选为留校工作，证件单独拿在上面了。周海波介绍当时毕业分配一般分直接分配和二次分配两类，有的直接分配到省直部门，“直接分到省直部门的某个单位，可能有的同学分到省政府部门或省直单位工作。”有些是到各个地区（生源地）去参加二次分配，“昌潍专区的学生回潍坊参加二次分配，烟台专区的同学回烟台参加二次分配，一般是分到各个县，再由各个县进行分配，落实到具体的工作单位。”周海波是比较独特的一个，“做分配的方案的时候，是把我放到了回潍坊的行列当中，但是读到我的名字的时候，说我直接留校了。”
周海波介绍说，1982年年初刚毕业的时候，手中只有这个毕业文凭，绿色封皮的学位证是当年6月份才拿到的，“对于我来说，当时可能学位和毕业证的概念并不是那么清晰，后来我们国家在教育在学位的设置上发生了一些新的变化，从这一年、从我们这一届开始，可能是一个重要的标记吧，一个时代的见证，时代的记录。”
因为确定了留校工作，大学毕业的时候周海波应当是快乐的，虽有离家较远之苦，但看到的更多是可期的未来。“过去有个说法，说大学生一毕业享受的是干部的待遇，工资水平相对较高。因为当过两年多的民办教师，我一毕业直接转正了，没有实习阶段，第一年的工资就多4元，在1982年虽不算高，但也相当满意了。”周海波的工作履历除了两年多的民办教师，就是数十年的大学教师，一脉相承之外，更有“鱼跃龙门”的意象，人生全然不同了。
在曲阜师范学院工作14年后，1996年，周海波调到了青岛大学。在曲师工作期间，周海波在职读了中国社科院办的研究生班，2001年他考入山东师范大学读中国现当代文学博士学位，三年后拿到了博士研究生毕业证和学位证。“当时很多已经工作多年的大学老师，甚至已经是大学教授、学界知名学者了，还去读个博士。”周海波介绍道，“当时应该算是学校委培吧，就是在职申请一个学位，毕业后还回学校工作。以后这种情况就不多见了，新来的青年教师直接本科硕士博士一路读下来了。”
（半岛全媒体记者 孟秀丽）