活动现场（包河区教体局供图）
6月19日，以“美好共生？联创未来”为主题的“2025年全国校家社协同育人实验区创新实践现场会暨包河区推进德智体美劳五大行动“五全十美”系列活动在合肥市望湖小学（西区）举行。
活动由包河区教体局主办，包河区青少年活动中心承办，合肥市望湖小学协办，来自区中小学校长、家长和幼儿园园长、区“爸爸妈妈讲师团代表”、相关社会组织及企事业单位代表等近300人参与。阜阳市颍东区教育局、黄山市休宁县教育局、六安市裕安区教体局相关负责人也莅临现场参与此次活动。
活动在童真歌声中拉开帷幕，由包河区家长与学生联袂编排的情景歌舞《包河好爸妈》率先登场，以生活化家庭场景为蓝本，表演细腻、家校同心，现场掌声不断。包河区教体局负责人致辞强调活动核心意义后，包河区“爸爸妈妈讲师团”代表们以一首朗诵诗《向着光？成为光》将现场氛围推向高潮。紧接着“爸爸妈妈讲师团”聘书颁发仪式成为现场活动焦点，首批受聘的家长代表们将深入社区开展公益讲座，构建“家长育人”的新型机制。
主旨发言环节，教育专家带来前沿思考。中国青少年研究中心教授洪明指出，家庭教育需从经验化向专业化转型，应结合时代需求修订家长教育行为规范。上海社科院杨雄教授通过数据揭示青少年心理问题与家庭支持度的相关关系，家校社协同育人的重要性不言而喻。江西省教育学会教授吴重涵则提出打破家校权力失衡、构建平等对话机制的路径。
合肥市第四十六中学南校区和正校家社共育中心通过讲师团将专业知识通俗化，分年级设计课程，提升家长满意度；合肥师范附属第四小学以“润泽教育”为核心，综合推进校家社协同育人实践，家长对心理健康教育支持度显著提升。东北师范大学教授赵刚在点评中指出，包河模式从理念到机制落地，为全国提供可复制的区域协同育人方案，其“教联体”建设中行政主导与社会参与的结合，彰显教育治理现代化智慧。
本次活动是包河区“同心圆”369协同育人体系成果，通过“三原则、六模块、九策略”设计，实现区域基地校全覆盖的创新实践。下一步，包河区将深化“共育工作站”建设，推动“党建+教联体”模式升级，建设线上家长学校资源库，实现协同育人服务精准化、常态化，为培养时代新人筑牢教育基石。（包河区教体局）