党杰：在清华化学，用分子构建未来，用实践丈量家国

工程与人文交织，
理论同实践共振。

实验室里的千万次打磨，

舞台追光下的热爱生长，
交叉课堂碰撞的思维火花，
田野调查踏过的泥泞与星光——

每个专业都是一扇窗，
照见清华人：

用「求实」打底、「日新」为翼，
让课本知识在实践中生长，
让单一领域向无限可能敞开。

他们的故事，等你翻开 ——

化学是一门连接宏观与微观的学科，它以独特的视角揭示了物质世界的本质和运行规律，而我的大学生活，正是对这门学科从懵懂到热爱的过程。初入大学的我对化学学科的认知仍滞留在高中，面对各有特色的研究方向不知如何下手。通过致理书院的导师制度，我选择了许华平老师作为自己的新生导师，在他的引导下实现了学科思维的转变，对科研有了最初的认知，实现了“大鱼先导，小鱼从游”。

在书院浓厚学术氛围的感染之下，我参加了中国妇女发展基金会组织的“科学有她——女生爱科学”项目，开始自己的第一段科研探索。在此过程中，我学会了搭建设备、表征材料、探究机理等初步的科研技能，这可以说是我的科研启蒙，为我后续在化学领域的探索之旅打下了坚实的基础。

后来，我又加入化学系曲良体老师的课题组，开展“三明治结构不对称产电体系设计”以及“高电压电流输出器件自供电催化水分解”SRT项目，从调控电极材料开始逐步构建微型化的大电流产电器件，这种多元化的学术探索拓宽了我的视野，进一步激发了我的科研热情。

清华不仅是学术的殿堂，更是成长的熔炉，在这里，我深刻体会到集体精神的重要性，并努力在社会工作中贡献自己的力量。

大一学年，我担任致理-化学12班的班长，从管理班级日常事务到组织各类活动，我逐渐培养起责任意识和组织能力。大二学年，我被选拔进入“林枫计划”11期，并担任班长，带领团队完成了一系列实践活动和集体建设任务。大三学年，我担任致理书院志愿副书记、校团委志愿中心副组长、校团委组织组副组长及致理书院后备辅导员等职务，这些角色在一定程度上使我实现了视角的转换，让我对集体建设过程中可能遇到的一些问题有了更深入的理解，也让我有机会服务更多的同学。

除此之外，我还参加了清华大学第38期暑期团校，并获得了“优秀学员”称号。在团校的学习中，我不仅提升了思想觉悟，更坚定了自己为集体服务的信念。这些社会工作经历不仅锻炼了我沟通表达、组织策划和团队合作的能力，也提高了我对清华集体精神的认同感。

清华不仅鼓励学生在课堂与实验室中探索知识的海洋，更鼓励我们走出校园，感受社会的脉动。大学四年来，我参加了各种社会实践与志愿活动，从参与者到组织者，不断拓宽大学生活的维度。

我共参与了“音梦浙江”文艺实践、林枫11期赴延安实践、“巴山烨语”支教活动等四次实践，并担任三次支队长。这些实践调研内容各不相同，但都折射了复杂社会的现实一角，使我对很多问题的认识不再苍白干瘪。

与此同时，我还参与了各种各样的志愿活动，校园讲解让我有机会为社会讲述清华故事；SAEPA的成长驿站使我通过书信与贫困山区的孩子们紧密相连；世界艾滋病日主题宣传活动让我对社会上的“他者”多了一份同情和理解……这些经历都丰富了我的社会感知。

四年的大学生活过去，我早已不是那个迷茫的新生，站在大学生涯的尾巴回望，我发现自己依然最喜欢陀翁的那句话：“爱具体的人，不要爱抽象的人；爱生活本身，不要爱生活的意义”，我希望我能以饱满的热情去认识世界、理解世界，建构生活的价值。