东北师范大学附属中学2024级17班学生在吉林省海洋之家志愿者协会陪同下，走进长春育龙特殊学校开展“一日职业生涯体验”活动。同学们以青春力量温暖陪伴特殊儿童，在课堂互动与实践体验中感知教育温度，为成长之路注入鲜活暖意。
育龙谭校长在开场致辞中，从学校“以爱育人”的理念出发，讲述孩子们在特教课堂中的日常成长点滴。随后，同学们在手工课与感统课堂中协助孩子完成夹豆子训练，从孩子们从紧张到熟练的蜕变里，深切体会到特教教师需以“毫米级耐心”拆解每一步成长的职业匠心——当一颗豆子反复掉落时，老师蹲身示范的姿势，正是“以爱育人”最生动的注脚。
互动环节中，非洲鼓合奏与集体舞蹈点燃欢乐氛围，同学们在海洋之家志愿者协助下准备的酸奶、零食与绘本图书，让陪伴充满温馨质感。临分别时，一个孩子突然拉住志愿者姐姐的手，认真指着她微敞的校服拉链说：“姐姐，记得拉好拉链，遇到危险要拨110。”这句带着童声的叮嘱让姐姐瞬间红了眼眶——原是课堂上反复强调的安全常识，竟被孩子悄悄记在心里，转而化作对“大姐姐”的关心。这意外的双向守护场景，让在场所有人深切感受到陪伴中悄然生长的情感联结。
在党建会议室的座谈环节，学生分享此幕时声音哽咽：“当孩子用教过的安全知识反过来提醒我，才明白陪伴从来不是单向给予。”另有同学感悟：“特教岗位不仅需要专业技能，更要以平等之心接纳每个独特灵魂，这是此次生涯体验最珍贵的职业启示。”
海洋之家表示将搭建更多平台，校长期待以爱赋能特教事业。这场体验中，高中生用陪伴触摸特教职业的温度，而孩子以童言童语诠释的信任，让“青春伴成长”成为跨越年龄的职业初心对话。
来源：吉林省海洋之家志愿者协会
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