见过太多大人，总是强加概念给孩子：
☹️不要羡慕别人，你也很美很漂亮——漂不漂亮孩子没眼吗？ ☹️你也很优秀，在学习上你不比别人差——都在一个班自己什么段位孩子不清楚吗？ ☹️这件事你也能做到，你要相信自己——我能不能做到我不知道吗？能力摆在这儿呢！
家长不停“灌输”，希望孩子内心有力量，从而平复自己的焦虑——这招不奏效。
‼️孩子也不需要这样的大人。 这样的行为反而让孩子觉得自己的真实情况没有被家长看到，升起失落感。
孩子真正需要的是安全感。✔️ 他们需要知道，如果我做不到，也没有关系。
当父母给孩子这种感觉的时候，他们就会非常的有安全感，也会相信：
我是可以失败的；
错误是生活的一部分；
每个人都会经历挫折和失败；
我可以尝试一下，而且如果不成功，我想想后续怎么办？ ……
因此，不要再强加给孩子“他很棒，他能行”这样的概念了。
如果你想让孩子更自信，你要想办法让孩子感受到：
无论他表现得如何，你都爱他；
他经历失败时你就在身边支持他；
他摔倒了，你会接住他；
他可以有错误，错误是人生的一部分……
——好温暖、又好正确的方法，这些来自《多动的孩子也能好好学》这本书。
这本书列举了很好，20多20个方法，12种工具，教父母提升多动孩子的学习力。
虽然是针对多动孩子的书，但这些方法对所有孩子都是适用的。
比如：
如果你的孩子总是坐不住，你如何设计他的作业过程；
如果你的孩子经常为学写作业发牢骚，你怎样去化解？
你的孩子总忘事，你怎么样帮他战胜遗忘？
你的孩子没有学习动力，你怎么在日常的互动中培养孩子对学习的兴趣？ ……
看，这些方法不仅对孩子，对我们成年人的学习工作也有用。
只不过多动的孩子需要家长付出更大的耐心，更多的尝试。
这本书不仅很有指导意义、科学性很强、很多心理学家都在推荐，而且他还很好读。
没有它还很好读，没有难懂的概念，有举例也有陈述，你从任何一个章节开始都可以。
建议对孩子学习很烦恼的家长都来试试，即便你不烦恼，也可以丰富自己的工具。