原标题：
以作风建设新成效谱写高质量发展新篇章
——崇左市各县（市、区）扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育
深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，崇左市各县（市、区）高度重视、精心组织，教育引导广大党员、干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，聚焦重点任务，一体推进学查改，确保入脑入心、查有力度、改有成效，以优良作风凝心聚力、干事创业。坚持在精研细学上下功夫，把准学习重点、丰富学习载体、深化学风建设，推动形成党委（党组）示范学、党组织跟进学、党组织书记带头学、党员日常学、主体班专题学、纪律党课推动学“六学模式”，为查摆问题、集中整治打牢思想政治基础。大新县注重用好“三微新学”模式，开设“微专栏”，在大新先锋微信公众号及时转载新华社、人民日报等权威媒体关于学习教育的学习资料，让广大党员、干部能够随时学、随地学。讲好“微党课”，各村（社区）党组织书记围绕违反中央八项规定精神的表现形式向党员、群众进行5—10分钟的“微党课”讲解，累计受众4000余人。建好“微窗口”，坚持开门教育，依托“监督一点通”“县长信箱”等微窗口，听民意、察民情、解民忧，把群众的口碑作为检验干部作风转变的“试金石”。宁明县开展“花山讲堂”“股长上讲台”“作风大家谈”等活动80余场次，推动4000余名党员、干部深入学习中央八项规定及其实施细则精神；分类抓好以训助学，将作风建设纳入县科级领导干部培训班等5个主体班次，采取以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责等授课方式，“沉浸式”推动学习教育入脑入心。
扎实做好“查”这篇文章，坚持以上率下、对标对表、全面查摆，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。龙州县充分运用纪检监察、审计监督、信访反映等途径，聚焦“十一个有没有”，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，认真梳理风险点，形成整改整治工作清单4个方面19个问题，推动学习教育走深走实。江州区注重加强警示教育，用好用活身边由风及腐典型案例“活教材”，采取“案例+忏悔+评析”的形式，分层分类开展警示教育活动，以“身边案”警示“身边人”，引导党员干部以案为鉴深刻剖析、查摆问题。截至4月18日，累计组织15个批次850余名党员、干部到廉政教育基地开展警示教育。
坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，完善制度机制，做到动真碰硬、务求实效。扶绥县持续开展“四服务一调度一整治”活动，以深化学习教育整改整治为抓手，一体推进“书记县长到企业上门服务日、书记主席到社区服务日、书记镇长‘两周一村’上门服务群众活动、法律专班服务、县委书记实地调度社会治理工作、整治群众身边的不正之风和腐败问题”专项行动，推动领导干部下沉一线、助企纾困、为民办事，切实将学习成果转化为破除顽瘴痼疾的工作实效、为民服务的具体举措。天等县围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教育这一重点任务统筹推进整改工作，县委常委以上率下，压实县乡党工委（党委、党组）主体责任，示范带动各基层党组织推进学习教育整改工作；一体推进学查改，引导广大党员干部锚定既定目标、紧抓快干、攻坚突破，切实将学习教育整改整治成果转化为推动经济社会高质量发展的强大动力。凭祥市构建“四项机制”闭环，围绕开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，制定齐抓共管领导机制、领导班子包联工作机制、突出问题项目化整治推进机制和部门协作配合机制等4项机制，构建形成“发现问题—精准处置—系统整改—源头防范”的闭环，将开展专项整治的好经验好做法转化为日常监督规范，将制度优势持续固化为治理效能。