🕐暑假班第一期：

2025年7月7日至7月20日

🕐暑假班第二期：

2025年7月21日至8月3日

🕐暑假班第三期：

2025年8月4日至8月17日

🕐秋季班：

2025年9月开学后

美术课的课程体系——TEA（Thinking expands Art），共九个阶段72个单元，体系贯穿到3至12岁的每个年龄段里，并将其学习水平分为16个等级，学习难度阶梯式上升。

课程运用多元化材料、多形式活动，以及多元化的教学内容，拓宽表现范围，让儿童用更自由的方式表现丰富的童心世界。

课堂照片。

课程通过每次课的作品反馈和课堂表现评估、阶段性测评等方式，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略。

每个学期为每位学生建立学习档案，记录其学习历程和进步情况，让家长和学生能够清晰地看到学习成果。

中国舞课程是融合了知识性、训练性和娱乐性的舞蹈课程，通过学习中国古典舞身韵和中国民族民间舞，激发孩子们对中国舞蹈的兴趣，感受其独特魅力，并促进孩子们艺术素养的多元化发展。

课堂照片。

课程结合中国舞蹈家协会考级内容标准，以中国舞基本功训练、古典基训为核心，同时涵盖民族民间舞、现代舞等不同风格的舞蹈体验，帮助孩子们激发舞蹈兴趣、夯实舞蹈基本功。

课程通过对中国舞蹈的系统学习与训练，使孩子们获得舞蹈知识与技能，提升他们认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。

舞蹈涵盖少儿舞蹈6大能力、8级阶梯课程。其中包括8个阶段、16个学期，围绕形体塑造、身体协调性、舞姿舞感、音乐节奏感和肢体表达5个方面，培养少儿的模仿能力、表现能力、技巧能力、观察能力、记忆能力和创编能力，让孩子在轻松、活泼、愉快的环境中，通过身体动作去感受音乐形象；通过表情、动作表达自己的思想感情，从而提升综合素质能力，培养艺术情操。

1.瑜伽呼吸与放松：学习不同的呼吸技巧，如胸式呼吸、腹式呼吸和完全呼吸，帮助提高肺活量和呼吸效率。放松体式的练习，如仰卧放松、婴儿式等，有助于心理放松和身体舒缓。

2.基础坐姿与站立体式：学习如何正确坐立，如简易坐、金刚坐，帮助改善脊柱对齐和增强集中力。站立体式，如山式、站立前屈式，建立腿部力量和改善脊柱柔韧性。

3.瑜伽暖身：学习预备体式，如拜日式，逐步提升身体温度，为更具挑战性的瑜伽动作做准备。

课程基于3-12岁学员学情，结合由中国传媒大学出版社出版的《播音主持语音与发音》《播音主持基础创作》等系列教科书另行编创的宫内教材，将专业与趣味相结合，让学生在快乐中学习成长。

课程通过发音基础、舞台礼仪、诗文朗诵、故事讲演、模拟主持、新闻播报、表演基础、即兴口语、演讲辩论、记者采访十大课程板块对3-12岁儿童进行授课。

提升学员逻辑思维能力、语言表达能力、理解编创能力、情感认知能力、声音塑造能力、舞台表现能力、思辨能力七大能力维度，让孩子敢说话、会说话、说好话，做到登台演出落落大方，稿件朗诵声情并茂，即兴口语出口成章。

语言艺术课程通过阶梯式教学，围绕着思维逻辑，重点培养孩子自信能力、自我管理能力、专注学习能力、情感认知能力、理解创编能力、问题解决能力6大能力，通过这6大能力，结合趣味性的阶梯式教学，培养孩子的艺术素养、口语表达、思维能力和学习习惯。

书法教师团队均由具有多年教学经验、具备深厚书法功底的教师组合而成，拥有丰富的教学方法和技巧，能够因材施教，激发学生的学习兴趣和潜力。

课程注重培养坐姿、握笔姿势、锻炼观察能力、注重兴趣培养、同步课标、强调书写方法，采用互动式、启发式的教学方法，专业的书法教学软件、课堂游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习书法。

比如在课堂上以学生为主体，翻转课堂，让学生当小老师，教同学写字，激发学生学习热情、主动思考，加强对知识点的认识；组织小组讨论和书法比赛，激发学生的竞争意识和合作精神。

课程设置涵盖了楷书学习、书法鉴赏等教学环节，让学生在提高书写技能的同时，培养对书法艺术的全面理解和欣赏能力。

针对不同年龄段和基础的学生，课程还设置了初级、中级、高级等不同层次的课程，确保每个学生都能找到适合自己的学习内容；同时，定期举办书法展览和文化交流活动，为学生提供展示才华和交流学习的平台。

机器人团队教研人员均毕业于清华、中大等名校，致力于为青少年提供优质、前沿的智能创客教育课程体系和竞赛培训体系。

教师团队均持有导师指导证，骨干教师均有多年的幼儿、青少年机器人课程教学经验，不仅能够通过多样的教学手段言传身教、因材施教，更注重激发学生的兴趣、自主思考、自主动手能力。

课程采用互动式、启发式的教学方法，专业的教学PPT、课堂友谊赛等互动方式，让孩子在教师的引导下发挥出天性的创造力和想象力。

课堂会阶段性组织学生举行与课程相关的互动活动，例如搭建小车接力赛、无人机足球团队赛等，在学习的过程中，循序渐进地激发学生的团队精神、表达能力、社交能力。

少年宫机器人课程是一门集设计机械学、电子学、工程学、自动控制、计算机人工智能等方面的综合性学科，是以培养学生的科学素养为宗旨，以综合规划、设计制作、调试方面的实践性课程。

针对不同年龄段和基础的学生，课程设置了幼儿积木搭建、机械搭建、编程、竞赛主题、无人机等不同层次的课程，致力于通过发展的课程体系让学生发挥出天性的创造力、想象力、解决问题能力；同时，定期举办机器人主题日活动和白名单赛事，为学生提供展示才华和交流学习的平台。

青少年宫建立了完善的学习效果评估体系，通过定期的课堂表现评估、课后作业反馈、小组友谊赛、主题日活动等方式，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略，为每位学生建立学习档案，记录其学习历程和进步情况，让家长和学生能够清晰地看到学习成果。

围棋教师均有多年的幼儿、青少年围棋教学经验并长期致力于幼儿围棋兴趣、围棋启蒙至高级专业院生的围棋教学和围棋文化的普及推广工作，熟悉围棋相关的历史文化、战术策略以及教学方法。团队骨干教师曾多次带领学生参与围棋定级赛、团队赛并取得优异成绩。

课程采用互动式、启发式的教学方法，专业的教学PPT、课堂对弈等互动方式，引导孩子在良性切磋、互相学习的氛围下认真思考每一盘棋，形成思考、执行、反思总结、再执行的习惯。

课程针对不同年龄段和基础的学生，设置了入门、加强、初级、中级、高级五个不同层次的课程，致力于通过梯级可持续发展的课程体系让学生掌握围棋的历史文化、战术策略、全局思考布局能力。

课堂注重实战，教师指导遵循“水无常影，兵无常法”的道理，引导学生在实战中运用所学战术策略：在优势时扩大战果、落后时力挽狂澜、势单力薄时保存自己、发挥棋子的最大效用，锻炼对弈双方的计算力、逻辑思维能力、注意力、应变执行力、意志力和引导学生正确地面对输赢。

青少年宫建立了完善的学习效果评估体系，通过大量的课堂实战对弈、课后作业反馈、小组友谊赛等方式，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略，为每位学生建立学习档案，记录其学习历程和进步情况，让家长和学生能够清晰地看到学习成果。

青少年宫的钢琴课程专为青少年打造。专业的教学团队，配备了经验丰富、专业素养高的钢琴教师。他们不仅拥有扎实的钢琴演奏技能，还掌握了科学有效的教学方法，能够根据每个学生的特点和水平制定个性化的教学计划。

基础乐理知识：包括音符、节拍、调式等，为学生打下坚实的音乐理论基础。

钢琴演奏技巧：从手型、指法、力度控制等方面进行系统训练，逐步提高学生的演奏水平。

曲目演奏：涵盖古典、现代、流行等多种风格的曲目，让学生在学习中感受不同音乐的魅力。

一对一教学，针对有较高学习需求和进度较快的学生，提供更加个性化的指导。

良好的教学环境青少年宫拥有专业的钢琴教室，配备高质量的钢琴设备，为学生提供舒适的学习环境。

课程通过钢琴的学习过程增强自信心，提高学生的艺术修养，培养学生的音乐兴趣和才能，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

跆拳道课程专注于少年儿童成长，通过专业教学，传授基本动作、品势与实战技巧，培养孩子礼仪、自信和坚韧品质，增强身体素质与自我保护能力，在安全有趣的氛围中，让孩子们茁壮成长，开启精彩的跆拳道之旅。

本课程主要学习跆拳道运动的基础理论知识和正确的练习方法，学会有针对性地制定跆拳道运动处方，发展跆拳道运动技能，增强体质，培养学生积极进取，不懈努力的能力从而拥有持之以恒、勇于挑战、战胜自我和勇争第一的优秀品质。

教师团队均由具有多年教学经验，善于运用多种教学方法，启发学员学习兴趣，能够因材施教，帮助学生更好地自信表达。

课程共分7个级别，适龄儿童为3-12岁，通过对话、童谣、歌曲及丰富的游戏环节，极大地吸引孩子们的注意力，使之爱学、乐学，并激发其积极参与的热情，提高其与伙伴之间用英语互动交流的能力。