中考政治||紧密联系生活实际和社会热点情境化命题

【主持人】烟台中考道德与法治的命题有什么特点和趋势？

【陈老师】从近三年烟台中考道德与法治的命题来看，有这样几个突出特点。

一是在题型和试卷架构上，一直保持相对稳定，分选择与非选择两种题型。第一部分选择题共20道40分，第二部分非选择题5个大题共13问60分 ，满分100分，以70%计入中考成绩。考试时间90分钟，闭卷考试。这意味着同学们在复习时对每种题型的答题思路和时间分配都要做到心中有数。

在难度设置上，以学生为中心。选择题比较基础，照顾到不同层次学生，让大家都能入手；非选择题难度会有所增加，更强调综合性和开放性考查，跨模块综合题型增加，目的是优秀的学生凸显学科优势。在一些分析社会现象的题目中，需要同学们综合运用多个知识点，从不同角度阐述自己的观点。例如23年25题“黄河安澜”的第三问：“山东担当”为黄河战略实施提供了哪些有益经验？这就涉及到“走绿色发展道理，坚持可持续发展战略，建设生态文明”、“建设现代化经济体系，实现高质量发展”、“实施创新驱动发展战略”和“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”等四个内容，分别位于九年级上册的第一二五六课。

第三个趋势，就是紧密联系生活实际和社会热点情境化命题，遵循“无思维不命题”“无情境不成题”的原则。以真实的情景、社会事件、榜样人物为素材，注重国家大政方针决策、家乡发展、烟台元素以及身边事等热点来考察。比如24年考查的烟台本地“社区治理”“烟台发展”的案例，既考查了同学们对基层民主制度的理解，又引导大家关注家乡发展。所以同学们在复习时，一定要多关注时事新闻，把知识点和实际生活结合起来思考。

第四个特点是命题始终注重考查学科思维和核心素养。“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养始终渗透在各种题目中。比如24年24题“社区治理”的三个设问：（1）治理的成功经验。（2）社区工作者应具备基本素养？（3）幸福社区做法的何意义就涉及到了政治认同（认识中国共产党在国家富强、民族复兴进程中的领导作用）、法治观念（认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用）、健全人格、责任意识（理解不同的社会角色，养成亲社会行为）

【主持人】那道德与法治学科里，哪些是重点和难点内容？

【陈老师】初中道德与法治有六册课本。从这三年的分数布局来看，九上占50%以上，是绝对的重点，八年级上下册合占25%左右，六七年级两册课本占20%，九年级下册占5%左右。

重点内容分布在各个年级的教材中，表现为重者恒重。例如六年级的师生交往、孝亲敬长、守护生命、战胜挫折就是常考点；七年级自信自强、行己有耻、止于至善、情绪情感、个人利益与集体利益的关系、对未成年人特殊保护重复率很高；初三的我与国家和社会，初四的我国的政治制度、经济制度、法治建设、文化传承与创新等都是重点。对于这些重点和高频考点语句，要多花时间理解和记忆。可以把重点知识点整理到笔记本上，标注好易错点和自己的理解。

识记是第一步，基础知识、基本理论是我们分析解决问题的理论依据。没有一定的学科基础知识很难对问题做出理性的判断和分析。中考考查多以情境化命题，以开放性题目为主，但“题在书外，理在书中”。冲刺阶段，我们要继续加大对知识的记忆力度，在有限的时间里有重点的记忆核心知识点，对重要考点和主要知识进行归类总结，形成专题，进行板块式的记忆。所以识记是基础，是重点。

难点在于对知识的理解、分析、应用。一定要在复习过程中，提高学科阅读能力、审题能力，培育学科思维能力，增强综合表达能力。

例如在回答23年22题“对屏摄行为的看法”时，只能从行使权利时应注意的问题角度作答。没有答出“法律禁止的事坚决不做”和“依法自律，做一个遵纪守法的好公民”，学生知识能够背过而且很熟悉，但却没有落实到考卷上。由此可见，是学生没有分析出屏摄行为是违法的，不能将法治观念真正内化于心，外化于行，学科思维能力还有待提升。所以，不能死记硬背，要结合具体案例去理解、分析和应用。这是难点所在。

另外还有一个热点问题，就是关注时政热点，提高核心素养。道德与法治学科的教材和试题都呈现出与时俱进的特点，通过时政热点体现试题的时代性、灵活性。其实这考查的是学生对知识的运用。复习中我们不能仅仅停留在对课本内容的识记、理解上，还要将书本知识与时政热点有机结合起来。

如：每年的两会、党的二十届三中全会、民营企业家座谈会、春晚中的传统文化和科技元素等。大家要熟悉国家事、家乡事、身边事，对热点提高敏感度，做题时能够敏锐地从所给材料的字里行间找到分析问题的关键信息，将其与课本知识联系起来，找到破解题目的关键。

【主持人】该怎样高效复习？

【陈老师】现阶段复习要讲究策略。我们通常把复习分为三个阶段。第一阶段重点强调广度，保证全面、夯实基础，到目前为止，这个任务已经完成。从期中检测前后到五月中下旬的第二阶段强调深度，关键词是总结规律、归纳专题。前两各阶段是大体输入的过程，第三阶段是一个输出变现的过程，主要是用模拟演练来弥补短板，提升能力。

接下来的第二和第三轮阶段的复习，我们需要在专题复习、实战演练的同时进行题型的解题方法训练，进一步落实基础知识的应用。在这个过程中，不断查漏补缺，完善知识与能力。

在第二个阶段，归纳专题不仅有利于知识的记忆与理解，更能为答好综合性试题打牢基础。不同老师有不同的复习策略。有的老师按照道德、法治、国情等模块，进行专题复习。比如用几天时间专门复习法治模块，把七年级法律基本常识、八年级宪法专题、九年级依法治国这些相关知识点和真题集中起来，分析命题角度和答题思路。有的老师以“我”为圆心，按照“成长中的我”“我与他人和集体”“我与国家和社会”这三大板块，把每个板块里包含的知识点列出来，形成思维导图，这样能清晰地看到知识点之间的联系。

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》分为五大主题：“生命安全与健康教育”，“法治教育”，“中华优秀传统文化教育”，“革命传统教育”，“国情教育”。有的老师也以此为基础进行复习，通常会把国情教育分解为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及中国在世界舞台上的地位与作用等方面。生命安全与健康教育分为自我成长、生命教育、交往与品德、责任与担当四个板块；中华优秀传统文化教育则分为中华优秀传统文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观和文明交流互鉴五个板块。

最后从五月底到中考前，进入冲刺模拟阶段，多做真题和模拟题很重要。这一阶段要有效利用模拟题，提高综合能力。烟台中考道德与法治从2022年开始改为闭卷，因此22、23、24年中考真题最具价值。我们要充分利用手中的试题，让其发挥最大作用。把每一次练习都当成中考来对待，做好每一个细节，养成良好的答题习惯，积累临场考试的经验。

通过做真题，熟悉题型和命题思路，提高答题技巧和速度。按照中考的考试时间和要求，可以进行几次正规模拟训练，让自己适应考试节奏。做完模拟题后，要认真分析试卷，查漏补缺，要注意总结错题，分析错误原因，是知识点没掌握，还是答题方法不对。比如选择题，要注意审清题目，看准是选正确的还是错误的，是从哪个主体角度设问等；非选择题要注意抓关键词、理解题意，按照一定的逻辑和格式答题。对还没掌握好的知识点进行重点突破。对于易错易混点要辨析清楚，善于整理。对于非选择题要反复琢磨，提高分析材料，抓关键词，联系课本知识，创新解答问题的能力，在反复地训练中不断修正自己的思路，提高综合能力。

在最后阶段因为长时间做题脱离了教材，这种做法是错误的。回归教材仍是关键，俗话说基础不牢，地动山摇。虽然时间紧，但不能脱离课本。每天安排一定时间复习教材，比如早上可以背诵重点知识点，每周末对本周复习的内容进行总结，检验自己的掌握程度。

【主持人】考试答题有什么技巧吗？很多同学可能感觉自己知识点都懂，但考试中就是拿不到高分。

【陈老师】答题技巧确实很重要。道德与法治学科的学习需要理论联系实际，中考知识点较多，时事背景材料变化多样，设问方式呈现灵活性、多样性、思辨性，因此在复习冲刺阶段，总结掌握各类试题的答题规律和技巧，提高分析和解决问题的能力，就成为考生以不变应万变的基石。

对于选择题，首先要审清题目，明确题目要求，灵活运用排除法、辨优法、逆推法、求同存异法等，有效提高选择题的准确率；注意一些关键词，比如“根本”“主要”“错误”“正确”等。有些选项表述绝对，像出现“最”“只要……就”“只有……才”等字眼，要格外小心，多数情况下是错误的，当然也不是绝对，需要结合具体内容判断。如果遇到不会的题目，不要空着，先选一个自己觉得最有可能的答案，做好标记，等做完其他题目再回头思考。

非选择题的答题技巧更多。通常是“三审”“三找”。“三审”：一审材料找关键、二审设问定角度、三审分值规要点。一审材料找关键，做到“三找”，先找主体 谁在做，次找行为 做什么，再找后果 做的怎样。提取材料中的关键词，与教材知识对接。比如材料中提到“网络谣言”，就要马上想到合理利用网络、遵守网络规则、公民的言论自由、诚实守信等知识点。

二审设问定角度，审“设问”也很关键，要确定是哪类题型，不同题型有不同的答题方法。有说明、评析、意义、做法、启示等类型。比如认识、理解、看法类题目，一般可以围绕材料的中心思想，按照“是什么”“为什么”“怎么做”的等三方面展开论述。先概括材料反映的现象或问题，明确观点，再分析理论依据、原因重要性、必要性等，最后提出解决措施，从而形成一个比较完整的答案。

漫画类题目，先说漫画的本意，再分析蕴含的深刻道理，最后结合教材知识谈做法；图表类题目，要审标题、项目内容和“注解”，进行横向和纵向比较，找出联系，再结合教材知识作答。类似的解题方法还有很多，我们可以通过对不同题型的专项分析训练，提升答题技巧，从而更加得心应手地解题。

答题角度主要有：党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、青少年；或者政治、经济、文化、社会、生态等角度。设问中其实蕴含着重要的提示信息，例如23年24题第（3）问“烟台探索”对做好三农工作（农业、农村、农民）有哪些重大意义？其答案角度就是设问中的农业、农村、农民。

三审分值规要点，根据分值多少，进行详细论述或者简单叙述。一般6分是三个要点，8分是四个要点。我们回答时作答时要N+2，答出五个或者六个要点。答太多耽误时间，答太少无法有效覆盖参考答案的采分点。

规要点意思是答题时采用规范的学科术语，语言表述要准确、简洁，使用书面语，大白话是不行的；写答案时要有规范的书写，规范的格式，采用段落化序号化，使用①②③分点作答，有时候采用“观点+材料分析”格式，一定避免大段文字。

【主持人】对考生和家长分别有什么建议吗？

【陈老师】对于考生，首先要保持良好的心态。中考虽然重要，但不要过于紧张和焦虑，要相信自己平时的努力和积累。合理安排作息时间，保证充足的睡眠，这样才能在复习和考试时保持良好的精神状态。

在学习上，要紧跟老师的节奏，老师的复习安排都是经过精心设计的，有很强的针对性。同时，也要有自己的学习计划，根据自己的薄弱环节进行有针对性的复习。遇到问题及时向老师和同学请教，不要让问题积累。

另外，要注重总结和反思。每做完一套题、复习完一个知识点，都要思考自己哪些地方掌握得好，哪些地方还存在不足，及时调整学习方法和策略。

对于家长，要给孩子创造一个安静、舒适的学习环境，避免过多的干扰。在生活上，照顾好孩子的饮食起居，保证孩子有足够的营养和休息。

在心理上，要多鼓励孩子，给予他们信任和支持。不要给孩子过大的压力，不要总是强调考试成绩，而是关注孩子的学习过程和努力。当孩子遇到困难和挫折时，要耐心倾听他们的烦恼，帮助他们树立信心。

还可以和老师保持沟通，了解孩子在学校的学习情况，配合老师做好孩子的教育工作。比如老师反映孩子在某个知识点上掌握不好，家长可以在家督促孩子加强复习。

总之，中考不仅考查知识的存量，更考验思维的增量。记住：每道错题都是发现思维盲区的礼物，每次模拟都是校准答题节奏的契机。愿我们带着法治思维的温度和道德信仰的力量，交出自己青春的合格答卷！